学进去-教育应平等而普惠
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下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列有关叙述错误的是(       

   

A.受精卵中的染色体一半来自父方,另一半来自母方
B.②、③过程存在细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
C.过程④中染色体只复制一次,而细胞会分裂两次
D.①和②过程保证了生物前后代染色体数目的恒定
类型:选择题
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下列关于基因、DNA 和染色体关系的叙述,错误的是(       
A.染色体主要由蛋白质和 DNA 组成B.每条染色体上只能含有一个 DNA 分子
C.一个 DNA 分子上有多个基因D.基因是具有遗传效应的 DNA 片段
类型:选择题
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已知小麦抗锈病是由一对等位基因控制的,且抗锈病对不抗锈病为显性,让一株杂合子小麦自交获得F1,F1再自交获得F2。从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的(       
A.1/6B.2/3C.3/8D.1/16
类型:选择题
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下图所示的细胞最可能是(  )

   

A.精细胞B.次级精母细胞
C.初级卵母细胞D.有丝分裂前期的细胞
类型:选择题
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如图表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法正确的是(       

A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
B.在细胞中②过程转录出的α链一定是mRNA
C.①过程多个起始点进行可缩短DNA复制时间
D.③过程中核糖体的移动方向是从右到左
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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核酸和蛋白质都是重要的生物大分子,下列相关叙述错误的是(       
A.组成元素都有C、H、O、N、P
B.细胞内合成新的分子时都需要模板
C.在细胞质和细胞核中都有分布
D.高温变性后降温都能恢复活性
类型:多选题
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某种植物的花色有白、红和紫三种,花的颜色由花瓣中色素决定,色素的合成途径是:白色红色紫色。其中酶 1 的合成由基因 A 控制,酶 2 的合成由基因 B 控制,基因 A 和 基因 B 位于非同源染色体上。回答下列问题:
(1)现有紫花植株(基因型为 AaBb)与红花杂合体植株杂交,子代植株表型及其比例为_______________;子代中红花植株的基因型是______________;子代白花植株中纯合体占的比例是_________________
(2)已知白花纯合体的基因型有 2 种。现有 1 株白花纯合体植株甲,若要通过杂交实验(要求选用 1 种纯合体亲本与植株甲只进行 1 次杂交)来确定其基因型,请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。
选用的亲本基因型为:___________________
若子代花色全为________,则待测白花纯合体基因型为_________________
若子代花色全为__________,则待测白花纯合体基因型为_______________
类型:非选择题
难度系数:较易0.85
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番茄中红果、黄果是一对相对性状, D控制显性性状,d控制隐性性状。请根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是_____________做出这一判断是根据哪一过程?______________
(2)P中红果的基因型是_____________,F1中红果的基因型是_____________,F2中红果的基因型及比例是____________
(3)P的两个个体的杂交相当于_____________
(4)F1黄果植株自交后代的表现型是_____________,基因型是______, 原因是________________
(5)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?_______________
类型:非选择题
难度系数:较易0.85
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孟德尔用“假说—演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是(       
A.孟德尔作出的“演绎”是将F1与隐性纯合子杂交,统计得出后代高茎:矮茎≈1:1
B.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验
D.一对相对性状的杂交实验结果可否定融合遗传
类型:选择题
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番茄果实的红色(A)对黄色(a)为显性,两室(B)对一室(b)为显性,这2对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这2对相对性状的亲本杂交,F2中重组类型个体数所占的比例为(       
A.7/8或5/8B.9/16或5/16C.3/8或5/8D.3/8
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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