学进去-教育应平等而普惠
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国民政府某高官认为:江西环境最利于共产党发展……民国以来,江西遭受军阀的摧残,为各省之冠。北伐成功后,人民对于改善政治环境的要求很高,希望非常之大。不想当时国家统一徒俱虚名,军阀割据,内乱迭起,政府对于改善地方政治,有心无力。人民的希望破灭了,在艰苦中挣扎生活,似乎毫无出头之日。这反映出当时共产党(       
A.拥有开展土地革命的社会基础B.重视建立革命统一战线
C.利用了国民大革命的积极影响D.能够适时调整革命策略
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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这些哲人“并不把自己看作法国人或欧洲人,而是把自己看作人类的成员……(他们)试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则”。能够突出体现这些哲人思想主张的是(     
A.维护现存的社会秩序B.宣扬重商主义理论
C.崇尚理性和相信进步D.否定自然神论思想
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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亚里士多德的《雅典政制》记载了雅典将军对军事违纪处罚的权力:将军有权对违反军纪的下属处以拘禁、驱逐或罚金,甚至是死刑。但是,将军们因担心回国后遭受审判,通常在执行违纪处罚时有所顾虑,从而大大削弱惩罚的效力。这一现象反映了雅典(     
A.民主政治存在一定弊端B.政治生活缺乏法制保障
C.司法审判有较大随意性D.公民参政热情日趋高涨
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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有学者指出:狩猎经济是以杀害其他生命来满足人类生存的、把其他生命看作敌人的一种原始经济。但是通过农耕,其他生命不再是人类的敌人,而是人类的朋友,从而形成了共生共存的一种文明形态。该学者意在(     
A.说明农业革命的意义B.宣扬多元一体发展理念
C.强调文明产生的条件D.揭示人类社会发展规律
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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根据下图信息,可知(     
历史背景轨迹一:唐宋时期轨迹二:金元时期
(1)严峻的政治军事背景安史之乱辽夏对宋威胁金宋战争蒙古灭金战争
(2)进士科长期以诗赋为中心唐至北宋中期科举长期主要以诗赋取进士金代科举长期以词赋为主要科目
(3)排斥骈文、宣扬治道的文学复古运动中唐至北宋“古文运动”金末元初“古学运动”
(4)以心性之学为内核的新儒学出现并成为官学荆公新学形成,并在北宋后期成为官学;程朱理学兴起,并在南宋获得官方承认。“孔氏心学”出现:赵复北上后,程朱理学成规模北传,并在元中期成为官学。
A.金元思想转型与唐宋时的思想转型有共通之处
B.程朱理学发展为宋代以后主流学术是偶然现象
C.金元时期与唐宋时期的学术思想内容完全相同
D.金元时期进士科目经历了从经义到策论的历程
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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建国初期,中共组织群众先后开展以清洁大扫除、反对美国“细菌战”和“除四害”为中心的三次大规模的爱国卫生运动。经过十余年的努力,鼠疫、天花、血吸虫病等烈性和急性传染病陆续被消灭。当时有群众由衷地发出“共产党和人民政府治好了我的血吸虫病,给了我第二次生命”的感叹。由此可知,新中国初期的疫病防治(     
A.夯实了人民政权的社会基础B.形成了完整的卫生医疗体系
C.突出以意识形态斗争为核心D.消除了传染病对人民的威胁
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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阅读材料,完成下列要求。

材料 现代西方思想家马克斯·韦伯在其论著中谈到近代西方资本主义是由下列诸要素合力所造成的。

——摘编自马渭源《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》

请结合西欧5-18世纪历史,从图示中选取两种或两种以上要素(也可补充其它要素),对上述观点进行阐释说明。(选取要素明确,史论结合,逻辑清晰。)
类型:论述题
难度系数:较难0.4
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晋察冀边区建立后,改变了过去村级只有一个村长,区则只有区长和少数助理员的做法,从边区到村各级都建立民政、财政、教育、实业、司法五个部门。村中除了村长、副村长外,对应上级设置了五个委员会。每个委员会都由数人组成,这些职务除村长外一般都是无偿义务性质。上述举措(     
A.实践了政权建设的民主原则B.着眼于发展地方的武装力量
C.受到中国抗日战争特点影响D.助于建立上下贯通的政权体系
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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阅读材料,回答问题。

近代以来我国工业空间格局

材料

   

——摘自王军等《我国工业空间格局演化的脉络特征与启示》

对近代以来我国工业空间格局演变进行阐释。
类型:论述题
难度系数:较难0.4
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下表是建国以来部分学者编写世界史的相关视角和内容。据下表可知,建国以来世界史的编写(     
年代作者、著作世界史编写的相关视角和内容
1962年周一良、吴于广《世界通史》以五种社会经济形态作为划分历史阶段的标准,以阶级斗争为纲,以人民群众为主角。
1994年吴于广、齐世荣《世界史》以唯物史观为指导,重构世界史的宏观体系,考察世界由分散演变为整体的全部历程。
2010年中国社会科学院《世界历史》展示了世纪之交中国学者对世界历史的独立见解,努力打造中国特色、中国风格、中国气派的世界历史编写体系。
A.确立以阶级斗争为中心的世界史体系B.借鉴了苏联的世界历史研究模式
C.促进了当代中国综合国力的不断提升D.逐步构建中国的世界史话语体系
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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