学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
如图所示分别是物质三态(气、液、固)的分子模型图,某物质由图A所示的状态变为图C所示的状态需要_______热量(选填“吸收”或“放出”)。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小明参加学校组织的生存夏令营,学到了许多野外生存的知识与技能。
(1)用影子辨别方向:如下图中午前后,用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹,找出其中距O最近的点A,则OA就指示_____方向,这一技能应用的光学知识是________;(2)由于声音具有能量,为了防止触发雪崩,在攀登雪山时应禁止_______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
甲乙两同学同时从跑道一端前往另一端。甲同学在全程时间的一半跑,速度为v1,另一半时间走,速度为v2;乙同学在同学在全程路程的一半跑,速度为v1,另一半路程走,速度为v2。如果他们走和跑的速度分别都相等则:
(1)求甲同学全程的平均速度;
(2)求乙全程的平均速度;
(3)问甲乙同学谁先到达目的地,请分析论证。
类型:计算题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙、工人在1min内将300N的货物匀速向上提高了6m,机械中摩擦力及绳重忽略不计,g取10N/kg。下列说法正确的是(  )
A.动滑轮的重力是200N
B.工人做的有用功是5.4×103J
C.该滑轮组的最大机械效率是88.9%
D.工人做功的功率是90W
类型:多选题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
如图所示,是定值电阻和小灯泡L中电流随电压变化的图象,由图象可知(  )
A.乙是小灯泡的图象
B.定值电阻的阻值为5Ω
C.定值电阻和小灯泡L并联接在4V的电源上,干路中的电流是1.2A
D.定值电阻和小灯泡L串联接在6V的电源上,电路中的电流是0.4A
类型:单选题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
图是利用 U形管压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验过程,其中图①杯中装的是浓盐水,图②到图⑥杯中装的都是水。

(1)实验前,用手轻轻按压几下 U形管压强计金属盒上的橡皮膜,发现U形管中的液体能灵活升降,说明该装置________
(2) 将U形管压强计的金属盒浸入液体中一定深度,转动橡皮膜朝向,均能观察到U形管中液体存在高度差,说明在液体中的________存在压强;
(3)做①和②两次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体的________是否有关;
(4)通过________三次实验,可以说明在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强大小________
(5)通过④⑤⑥三次实验,可以说明液体内部压强大小跟液体的________有关;
(6)根据上述实验探究的正确结论和相关物理知识可以判断:将图甲中的密闭盛水容器倒置后(如图乙所示), 水对容器底部的压强将________,水对容器底部的压力将________
类型:实验题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
如图甲所示,弹簧测力计用细线拉着一长方体物块A,从容器底竖直向上做匀速直线运动直到物体离开水面。已知容器质量为1kg,底面积是400cm2,物块匀速上升的速度为1cm/s,弹簧测力计示数F随物块上升的时间t变化的图像如图乙所示,不计阻力和物体离开水面时附着的水,求:
(1)0~5秒长方体物块上升的高度;
(2)求长方体物块浸没在水中所受浮力大小;
(3)当物体一半露出水面时,容器对桌面的压强。
   
类型:综合题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在如图所示的十字路口处,有一辆长10m、宽2.2m的客车,客车正以10m/s速度正常匀速行驶在马路中间,当它与斑马线的中点B相距60m时,马路边上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路,AB间的距离为8m,问:

(1)小王同学运动的速度为多少时,能够安全过马路?
(2)为了减少岔路口交通事故,请你分别向交警部门、汽车司机和过路行人各提一条合理的建议。
类型:计算题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
如图所示的电路中,电源电压恒为18V,小灯泡L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器R标有“100Ω 1A”字样,电压表使用的量程为0~15V,电流表使用的量程为0~0.6A,R0为一定值电阻,当只闭合开关S、S1时,小灯泡L恰好正常发光,不计温度对灯丝电阻的影响。求:
(1)小灯泡L的电阻;
(2)只闭合S、S1的情况下通电1min,电流通过定值电阻R0所做的功和R0的值;
(3)保持S闭合,断开S1,再闭合S2,在保证电路安全的情况下,电路的最小功率及此时滑动变阻器接入的电阻大小。
类型:计算题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在进行篮球投篮比赛时,小明发现篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。为了“探究球反弹的高度与哪些因素有关”,小明和同学们提出如下猜想:
猜想1:与球下落的高度有关;
猜想2:与球的种类有关;
猜想3:与球内的气压有关;
猜想4:与地面的材料有关。
   
(1)为了验证上述猜想是否正确,小明用带气压计的充气泵分别给标准的篮球、排球和足球充相同气压值的气体,将三个球分别从同一高度自由下落到同一水泥地面,发现用尺测出三球反弹的高度都不相等。
①球下落过程中,将重力势能转化为______能;
②上述实验说明猜想______(选填“1”、“2”、“3”或“4”)是______(“正确”或“错误”)的。
(2)小明将同一篮球充不同气压值的气体,从不同高度自由下落到木质或水泥地面,用尺测出球反弹的高度,进行多次实验。记录的部分数据如下表:

实验序号

球内气压/Pa

下落高度/cm

地面材料

反弹的高度/cm

1

5.5×104

120

木质

80

2

5.5×104

120

水泥

90

3

5.5×104

135

水泥

100

4

5.5×104

150

水泥

110

5

6.0×104

110

水泥

95

①比较实验序号为2、3、4的数据,可得出的结论是:______
②比较实验序号为______的数据,可得出的结论是:球反弹的高度与地面的材料有关;
③比较实验序号为2、5的数据,______(选填“能”或“不能”)验证猜想3是否正确,理由是______
类型:实验题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页