试题搜索第95页

某兴趣小组利用如图所示装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：

(1)写出仪器名称：②_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)。你认为该装置中还缺少_____。写出该反应的文字或符号表达式：_____。该装置也可用作氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的发生装置，写出该反应的文字或符号表达式：_____。
(3)若用F装置收集氧气，则气体从_____(选填“c”或“d”)端进入。
(4)实验结束后，有人问“我用带火星的木条伸入集气瓶内。为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因是_____(写一点即可)。

类型：实验题

难度系数：一般0.65

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A~H都是初三化学中的常见物质，A为一种常见金属，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，B在反应①和③中作催化剂，它们之间有如图的转化关系，试回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式：A_____；G_____。
(2)①写出A与H反应的实验现象：_____。
②D通电生成G和H，说明D是由_____元素组成的，该反应的文字或符号表达式：_____。

类型：推断题

难度系数：一般0.65

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下列化学用语所表达的意义正确的是

A．—3个氧原子	B．—1个钠离子
C．Al—氯元素	D．2N—2个氮分子

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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菏泽正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是

A．对生活垃圾进行分类回收处理	B．节日庆典大量燃放烟花爆竹
C．城市公交车使用新能源	D．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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下列各图中

和

分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．	B．
C．	D．

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是

A．硫

B．红磷

C．木炭

D．铁丝

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。

(1)如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段、对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是_；
(2)300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请解答：

(1)该反应的化学方程式（或文字表达式）为______。
(2)完全反应后，剩余的固体物质是______。
(3)完全反应时，生成氧气的质量为______g。

类型：计算题

难度系数：一般0.65

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已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的几种物质，它们间有如下的转变关系（反应条件未标出）。通常情况下A是黑色块状固体，B的用途供给呼吸，C在医疗上常用来杀菌消毒，E能使澄清石灰水变浑浊，F是生活中没电时常用来照明。

(1)请写出有关物质的化学式：C________。
(2)写出反应①的化学方程式（或文字表达式）：________。
(3)B、E两种气体中，工业上常用分离空气的方法制取的是________。

类型：推断题

难度系数：一般0.65

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氧气是生产生活中的重要物质。为了更好地掌握氧气的知识，同学们做了如图所示实验：

(1)从操作角度：铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是________。
(2)从现象角度：甲中观察到的现象是发出________色火焰，生成________气体；丁中待冷却后打开止水夹，观察到________。请写出丁中反应的化学方程式（或文字表达式） ________。
(3)从反应角度：图中涉及的四个化学反应都是________（填写基本反应类型）。
(4)从装置角度：仪器①的名称是________，甲、乙、丁的集气瓶内都放有少量水，甲中放少量水的目的是________。甲中反应的化学方式（或文字表达式）是________。

类型：实验题

难度系数：一般0.65

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