学进去

某品牌的柴油车出厂前进行性能测试部分数据如下，该车在1600N的牵引力驱动下，沿平直路面以20m/s的速度匀速行驶了4.3km，消耗了0.5L柴油。（ρ_柴=0.8×10³kg/m³，q_柴油=4.3×10⁷J/kg）求在此次路测过程中：
（1）消耗柴油的质量及这些柴油完全燃烧放出的热量；
（2）牵引力做功的功率；
（3）该柴油车发动机的效率。

在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明连接了如图甲所示的实物电路。
   
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到______（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为______A；
（2）在“探究电流与电阻的关系”的过程中，小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，直接读出电流值，这种做法是否正确?______；理由是______；
（3）小明根据实验数据绘制了I-U和I-R的图象，如图丙、丁所示。由图象可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成______；在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成______。

物理实验小组的同学利用图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）除温度计外，还需要的测量工具是______；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精；
（3）乙为该小组绘制的温度一时间图象，实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，你分析此时烧杯中的水是否为沸腾状态______（选填“是”或“不是”）；
（4）水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是______。
A.观察水沸腾后的体积变化
B.观察水沸腾后的温度变化
C.验证水只要达到沸点，就能沸腾
D.验证水的沸点和液面上方的气压大小有关

下列说法中符合事实的是（　　）

A．一盏100W的白炽灯正常发光1h，消耗1kW·h的电能

B．常用的测电笔是用来测量家庭电路电压大小的工具

C．一只灯泡两端加2V电压时，通过的电流是0.2A，则灯泡的电阻是10Ω

D．为了安全用电，洗衣机等家用电器的金属外壳必须与大地保持绝缘

燃气热水器将质量为30kg、温度为15℃的水加热到65℃，共消耗天然气0.18m³，在此过程中是通过______（选填“做功”或“热传递”） 改变水的内能，水吸收的热量是______J，热水器烧水时的效率是______[c_水=4.2×10³J/（kg℃）；q_天然气=4×10⁷J/m³]

打扫房间时，小李用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因___________而带了电；带电体有___________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

如图，将一段柱状彩色橡皮泥接入电路，研究其导电性，闭合开关后，LED灯发光。若将橡皮泥揉搓成细条状后再接入电路，其他条件不变，则LED灯的亮度（　　）
   

A．增强

B．不变

C．减弱

D．条件不足，无法确定

小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻、热敏电阻、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法正确的是（　　）
   

A．图中电表是电压表

B．图中电表是电流表

C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越大

D．热敏电阻温度越高，两端的电压越小

党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时（一般的水都能导电），则（　　）

   

A．两灯都亮

B．两灯都不亮

C．只有绿灯亮

D．只有红灯亮

小明学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。

（1）请用笔画线代替导线，帮他连接好实物图。要求闭合开关后，滑片向右移，灯泡变亮__________；
（2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是__________（选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱
B．灯泡的电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，闭合开关，发现电压表的示数如图乙所示，接下来他应该将滑动变阻器的滑片向__________移动，同时眼睛注意观察__________（选填“电流表”“电压表”或“灯泡”），直到灯泡正常发光；
（4）经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为__________W；
（5）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是__________（选填字母）；
A．只将电源电压减小
B．只更换一个其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器的两端
（6）小明还想用该灯泡和电压表测量一个未知电阻R_x的阻值，于是他设计了如图丁所示的电路图，操作步骤如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3V；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合S、S₂，断开S₁，电压表示数为4.5V；则R_x=__________Ω。