综合与实践
综合实践课上,老师让同学们以“三角形纸片的折叠”为主题开展数学活动.
(1)【操作发现】对折
,使点
落在边
上的点
处,得到折痕
,把纸片展平,如图1.小明发现四边形
满足:
,
.查阅相关资料得知,像这样的有两组邻边分别相等的四边形叫作“筝形”.请写出图1中筝形
的一条性质:_________.
(2)【拓展探究】如图2,连接
,
、
、
、
分别为
、
、
、
的中点.
①求证:筝形
的面积
;
②若
的面积为64,
的面积为12,求四边形
的面积.
(3)【迁移应用】如图3,在
中,
,
,点
、
分别在
、
上,当四边形
是筝形,
时,直接写出四边形
的面积.