学进去

下列各组物质的用途主要利用其化学性质的是

A．金刚石裁玻璃

B．活性炭吸附异味

C．木炭作燃料

D．干冰作制冷剂

镁粉和铝粉的混合物共7.2g，与足量的稀盐酸充分反应，得到氢气的质量可能为（   ）

A．0.5g

B．0.6g

C．0.7g

D．0.8g

如图为某反应的微观示意图：不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是

A．生成物可能都是氧化物

B．生成物中分子个数比为1：2

C．反应前后原子的种类、数目都不变

D．乙中元素的化合价在反应前后保持不变

某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案设计如下，其中你认为不可行的是（）

A．Cu、Ag、FeSO4溶液

B．Fe、CuSO4溶液、Ag

C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液

D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

下列图象与选项中的操作相对应，其中不合理的是（　　）

A．镁在密闭容器中燃烧

B．加热高锰酸钾制氧气

C．一定质量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液

D．通电分解水

如图是治理汽车尾气反应的微观过程，图中单质是 _________( 填 名 称 )；化学方程式为________________________。
   

某实验小组同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。100 mL的集气瓶中装满的水，不小心洒出一部分，然后用排水集气法将集气瓶内的水全部排出，收集到一瓶氧气体积分数为60%的气体。
(1)利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______。
(2)洒出一部分水后，集气瓶内剩余水的体积是多少？（空气中氧气体积分数按20%计。写出计算过程）

小林通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究。
   
【定性探究】
(1)如图甲，可通过观察______来定性比较二者的催化效果。
(2)写出过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式：______。
【定量探究】
为了定量比较二者的催化效果，实验时小林用图乙所示装置作为对照实验，以生成40 mL气体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽略）。设计了下列三组实验。

实验序号	5%过氧化氢溶液体积/mL	其他物质质量	待测数据
①	20	无	？
②	20	氧化铜0.5g	？
③	20	二氧化锰0.5 g	？

(3)上述实验应测量的“待测数据”是______。
(4)实验②比实验①的“待测数据"______（选填“大”或“小”）。
(5)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，除了上述测定方法外，还可以测定______。
(6)小组同学用数字化实验探究不同种催化剂的催化效果。分别取10 mL 5%过氧化氢溶液、1 g二氧化锰、1 g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内压强的变化如图2所示。
   
①对比分析图2中的______（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
②请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因：___________________________________。

空气是一种宝贵的资源，以空气、氢气等为原料可合成氨气，以下是简易生产流程的一部分。分析流程，回答下列问题。
   
(1)步骤②分离液态空气得到氮气，是依据液氮和液氧的______（选填“沸点"或“熔点"）不同。
(2)写出步骤③发生反应的文字表达式：______，该反应的基本反应类型是______。
(3)步骤③一般用铁触媒作为反应的催化剂，铁触媒在反应前后______和______都不发生改变。

下图是实验室制取气体的常用装置。根据下列装置回答问题。
   
(1)仪器①的名称是______。
(2)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______，还需做出的改进是______。用装置C收集氧气，当观察到______时，表示氧气已收集满。
(3)用装置F收集氧气，气体应该从导管口______（选填“a"或“b"）端通入。