学进去-教育应平等而普惠
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如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点DAC边上,以AD为直径作⊙OBD的延长线于点ECEBC
(1)求证:CE是⊙O的切线;
(2)若CD=2,BD=2,求⊙O的半径.
类型:解答题
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解下列方程
(1)             (2)
类型:解答题
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如图,点ABC不在同一条直线上.

(1)画直线AB
(2)尺规作图:作射线CF交直线AB于点D,使得(不写作法,保留作图痕迹).
类型:解答题
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某中学开展一分钟跳绳比赛,成绩以200次为标准数量,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,七年级某班8名同学组成代表队参赛,成绩(单位:次)记录如下:

(1)求该班参赛代表中最好成绩与最差成绩相差多少次?
(2)求该班参赛代表队一共跳了多少次?
(3)规定:每分钟跳绳次数为标准数量,不得分;超过标准数量,每多跳1次得2分;未达到标准数量,每少跳1次扣1分,若代表队跳绳总积分超过70分,便可得到学校的奖励,请通过计算说明该代表队能否得到学校奖励.
类型:解答题
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如下图,已知互余,平分

(1)在图①中,若,则______°,______°;
(2)在图①中,设,请探究之间的数量关系,并说明理由;
(3)把图①中的绕着点顺时针转动到如图②的位置时,②中之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出此时之间的数量关系.
类型:解答题
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如图,平分,求的长.
类型:解答题
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化简或计算:
(1)化简:
(2)计算:
(3)计算:
类型:解答题
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如图,在中,,点D在边上,,连接,则的面积为______;如果将沿直线翻折后,点C的对应点为点E,那么的面积为______
类型:填空题
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如图,在中,,点的中点;过点的延长线于点,若,则的长为(       
A.B.C.D.
类型:单选题
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已知,则的关系是(       
A.互为相反数B.相等C.互为倒数D.互为负倒数
类型:单选题
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