学进去-教育应平等而普惠
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每周一的清晨,我们总会在雄壮的《义勇军进行曲》的歌声中,看国旗在校园的上空缓缓升起。下列成语最能体现把《义勇军进行曲》定为国歌深刻用意的是( )
A.居安思危B.义无反顾C.承前启后D.继往开来
类型:选择题
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下图是动物细胞与细菌的结构示意图,请据图回答问题。

(1)动物细胞结构示意图是____(填“图甲”或“图乙”),细菌结构示意图是____(填“图甲”或“图乙”)。
(2)细菌与动物细胞的主要区别是没有成形的____,只有④____集中的区域。
(3)细菌与动物细胞相比较,还具有保护作用的⑤____
(4)细菌与动物细胞都有的结构①是____,具有控制物质进出的功能。
(5)细菌没有____,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。因此细菌在生态系统中属于____者。
类型:综合题
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阅读下面这首诗,完成各题。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。


【注释】①叶绍翁,南宋中期人,曾在朝廷做小官,长期隐居钱塘西湖之滨,这首诗是诗人客居乡,静夜感秋所作。②挑:用细长的东西拨动;促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。
1.请简要赏析“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”这两句诗运用的手法。
2.这首诗表达了作者哪些思想感情?
类型:诗歌鉴赏
难度系数:困难0.15
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【材料一】

什么是失眠?简单来说,失眠就是睡眠质量差,患者可能会存在入睡困难、容易惊醒以及早醒多梦的情况,严重情况下可能会导致彻夜不眠,睡眠时间根本得不到有效保证。而长期持续下去,可能会引起心烦意乱和疲乏无力这类症状,还会引起记忆力减退和注意力涣散,诱发一些身心性疾病。但现实生活中还有一种不太为人所熟知的睡眠障碍,即睡眠—觉醒时相延迟,它属于慢性睡眠紊乱的一种,是指睡眠觉醒时间通常推迟2小时及以上。其最明显的特征就是睡得晚起得晚。

据了解,睡眠—觉醒时相延迟障碍的病因与遗传、环境、生活规律及心理压力等多种因素有关。治疗这样的睡眠障碍一般做法是调整日常作息及睡眠时间,采用传统的时间疗法,逐步提前入睡时间,直至睡眠和觉醒时间与社会作息时间一致。而针对喜欢熬夜的人群,可定时服用褪黑素。建议在习惯性入睡时间前5-6小时服用褪黑素。短期内服用小剂量见效较快且安全。但过量或长期服用会产生副作用,需在专业医生指导下进行。


【材料二】

根据有关报道,近10年来睡眠—觉醒时相延迟障碍的发病率有明显增高的趋势,而这与电子产品的使用频率增加密切相关。医学研究发现,睡前观看2-5小时蓝光屏幕会降低褪黑素的合成与分泌,阻碍褪黑素水平的升高,使睡眠时间推后,睡眠变浅。

白天日光强烈,日光中的蓝光会抑制松果体分泌褪黑素,人就会觉得清醒;而到了夜晚,蓝光减少,有助于松果体分泌褪黑素,促进睡眠。然而,如果经常在夜晚玩手机、平板电脑,这些电子产品发出的蓝光会抑制松果体分泌褪黑素,从而影响入睡。通常褪黑素每天不是保持一个均值,具体变化如下图:



【材料三】

临床上,要诊断睡眠—觉醒时相延迟障碍并不难,一般情况下,当符合以下2个条件时,通常就可以诊断可能存在睡眠—觉醒时相延迟障碍:

①难以在期望的时间入睡和觉醒,通常推迟2小时及以上。典型表现是在没有工作等限制情况下,患者在凌晨2-6点仍无睡意,而在日间10-13点前难以醒来;

②每天入睡—觉醒时间基本一致;

③若按患者自身意愿作息,睡眠—觉醒时间虽推迟,但相对稳定,可保持24小时睡眠—觉醒周期,睡眠时间及质量正常;

④患者早睡早起的努力通常失败,结局基本是晚睡晚醒。

不过,要想进一步确诊,一般还需要做多导睡眠监测、配戴体动记录,同时结合睡眠日记中记录的参数进行综合评估。

1.下列对以上材料相关内容的理解或推断,正确的一项是(     
A.失眠和睡眠—觉醒时相延迟障碍的共同点是患者都存在入睡困难,且容易早醒的情况。
B.使用褪黑素治疗睡眠—觉醒时相延迟障碍见效快且安全,可以长期服用。
C.褪黑素的分泌每天不是保持一个均值,在夜晚来临时开始分泌,在半夜达到顶峰,在早晨下降。
D.确诊患者是否患有睡眠—觉醒时相延迟障碍主要是看患者在凌晨2-6点是否有睡意和在日间10-13点前是否难以醒来。
2.根据上文和链接材料,判断小赵是否可能患了睡眠—觉醒时相延迟障碍?给他提出合理的建议并阐述理由。
【链接材料】

小赵是一名初中生,寒假开启了打游戏的疯狂模式,几乎整天都窝在房间抱着平板电脑打游戏。临近开学,小赵想调整作息,恢复假期前的状态,但此时他却发现自己夜间入睡变得很困难,每天几乎凌晨三四点还睡意全无,干脆继续玩平板游戏。谁知第二天又成了早起困难户,上午11点多还难以睡醒,天天如是。他决定设定一连串晨起的闹钟,但还是晚起床,起床后总是感觉很疲惫。

类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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2021级将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
1.【临别赠言】临别在即,下面诗句不能表达对同学们美好前程的祝愿的是(     
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。B.会当凌绝顶,一览众山小。
C.山回路转不见君,雪上空留马行处。D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
2.【封面解读】22班班委会打算制作一本毕业纪念册,准备用下图做封面,请简要介绍封面内容,并阐释其寓意。


要求:
①主要信息完整、准确、有效;
②语言简明,说明顺序合理;
③不超过80字。

类型:综合性学习
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阅读下面文字,根据要求写作。

“守常”,体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”,强调做事要按照常理、遵循规律。如今,我们也要守学习之常,守工作之常,守为人处世之常,守优秀传统文化之常,守理想信念之常……


围绕“守常”这一话题,选择一个角度,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,还可以说明某一现象或事理。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名校名和人名。
类型:作文
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小文在班级“走进小说天地”阅读研讨会上分享卡尔维诺的作品《城市里的蘑菇》,请你参与研讨。

城市里的蘑菇

[意大利]卡尔维诺

①一天,不知道从哪里飘来一阵裹着孢子的风,吹到城里路边的花坛里,于是几簇蘑菇就在这里发了芽。没有人发现这事,除了小工马可瓦尔多,他每天早上正是在那里乘电车。

②这个马可瓦尔多,有一双不是很适合城市生活的眼睛:标识牌,红绿灯,陈列柜,宽虹灯,宣传画,他看这些东西就好似扫过沙漠里的沙子。然而,树枝上一片发黄的树叶,纠缠在瓦片上的一根羽毛,却从来也逃不过他的眼睛:没有一只马背上的牛虻,没有一个桌上的蛀虫洞,没有一块人行道上被碾扁的无花果皮,是不会被他注意到的,通过它们,可以发现季节的变化,理解自己灵魂中的愿望,体会对自身存在的痛苦。

③于是一天早上,当他等着电车把自己带到那个他做体力活的公司去时,在站牌附近,他找到了什么不同一般的东西,是蘑菇,真正的蘑菇,它们正从城市的中心冒出头来!马可瓦尔多觉得,那个曾包围着他的灰色吝啬世界陡然变得慷慨起来,满是秘密的财富,除了以钟点计算的合同薪全外,除了工资补贴外,除了家庭津贴费外,还可以从生活中指望点别的什么东西了。

④“只要一夜雨水,”他自言自语道,“就已经可以收获了。”他等不及要把这个发现告诉妻子和孩子们。

⑤“这就是我要跟你们说的!”在寒酸的午饭饭桌上,他这样宣布道,“一个星期内,我们就可以吃上蘑菇啦!一盘炸蘑菇!我跟你们保证!”

⑥“那,这些蘑菇在哪里?”孩子们问道。“告诉我们它们长在哪里!”

⑦对于那个问题,马可瓦尔多的热情一下子被一种多疑的考虑给制止住了:“如果现在我跟他们说在什么地方,他们肯定会和平常一起玩的那些小调皮一块去找蘑菇,这样,整个街区就会到处散布这消息了,而蘑菇最后就会落到别人家的长柄平底锅里了!”这样,那个曾迅速用大爱来充盈他心灵的发现,现在却使他对占有蘑菇狂热起来,使他被嫉妒和怀疑的担心包得严严实实。

⑧第二天早上,他走近车站时,是满心的焦虑,他蹲在花坛边,看到蘑菇长大了一点,但不是很多,几乎还完全藏在泥土地下,心里颇为宽慰。

⑨他这么蹲着,甚至都没发现背后有人,他突然站起身,尽力摆出一幅冷漠的神情,有个清洁工,撑着扫帚,在看他。

⑩这个在他管辖区里长着蘑菇的清洁工,是个戴眼镜的年轻人,瘦高个,他叫阿马蒂吉,马可瓦尔多看不惯他已有一段时日了,也许那些戴眼镜的总是让他心生厌烦,他们总是盯着沥青路,要清扫掉一切自然的痕迹。

⑪这是个星期六,马可瓦尔多闲下大半天的时间,装出心不在焉的模样,在花坛附近转悠,远远地监视着清洁工和蘑菇,同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。

⑫晚上下雨了:就像农民们在数月的干旱后,单听见几滴雨声,就能从睡梦中醒过来,会高兴得手舞足蹈,就这样,马可瓦尔多,整座城里唯一一个倏地从床上坐了起来,呼唤着家人,“是雨,是雨,”他努力呼吸着从外头传进来的湿尘味和新鲜霉味。

⑬拂晓时,也就是星期日,他和孩子们一起,拎着个借来的小篮子,赶紧跑到花坛边。蘑菇出来了,直直地挺在菇柄上,菇盖高耸在泥土外,还浸着雨水。“太好啦!”他们扑过去采起了蘑菇。

⑭“爸爸!你看那边那个先生捡了多少蘑菇啊!”米凯利诺说,父亲抬起头,看见阿玛蒂吉正站在他们旁边,胳膊下也挽了个小篮子,篮子里装满了蘑菇。

⑮“啊,您也来采蘑菇?”清洁工说。“那就说明这蘑菇没问题可以吃了?我摘了一些,但不是很有把握……路的那头,还生出来一些更大的蘑菇……好了,现在我知道可以吃了,我得去通知我的亲戚,他们还在那里讨论是该采摘呢,还是该丢掉别管……”然后就大步走开了。

⑯马可瓦尔多一句话也说不出来:还有他没发现的更大的蘑菇,一场从没希冀过的收获,就这样在他鼻子底下给夺走了。他几乎是被忿恨,被暴怒气僵在那里,好一会不得动弹,然后——就像不时会发生的那样——那种个人激情崩溃转变成一种慷慨的冲动:“嘿,你们大家!今天晚上你们想来一盘炸蘑菇吗?”他冲着簇拥在电车站里的人群吼道,“在这条路上长出了好些蘑菇!你们跟我来!每人都有份!”于是他就跟在阿玛蒂吉后面,而他自己已是被一大群胳膊上挂着雨伞的人尾随着,因为天气还很湿润,阴晴不定。

⑰所有的人都找着了蘑菇,因为没有篮子,他们就把伞打开来装。有人说:“如果大家中午能一起吃个饭,该多好啊!”然而每个人都是捡了自己的蘑菇,就奔回自己家了。

⑱但他们很快就又见面了,甚至就是当天晚上,就在医院的同一间病房里,洗了胃后,大家都被从中毒中拯救出来,不是很严重,因为每个人吃掉的蘑菇量称相当有限。

⑲马可瓦尔多和阿玛蒂吉的病床挨得很近,他们是怒目相视。

选自《马可瓦尔多》(有删减)


【小说·情节】
1.小说围绕“蘑菇” 这一线索展开故事,请你帮忙补全情节导图。

【小说·语言】
2.本文的语言非常精彩,请按照提示进行赏析。
(1)马可瓦尔多,整座城里唯一一个倏地从床上坐了起来,呼唤着家人,“是雨,是雨,”他努力呼吸着从外头传进来的湿尘味和新鲜霉味。(从人物描写的角度)
(2)“慷慨”一词出现了两次,如何理解其内涵?
①马可瓦尔多觉得,那个曾包围着他的灰色吝啬世界陡然变得慷慨起来,满是秘密的财富,除了以钟点计算的合同薪全外,除了工资补贴外,除了家庭津贴费外,还可以从生活中指望点别的什么东西了。
②他几乎是被忿恨,被暴怒气僵在那里,好一会不得动弹,然后——就像不时会发生的那样——那种个人激情崩溃转变成一种慷慨的冲动:“嘿,你们大家!今天晚上你们想来一盘炸蘑菇吗?”
【小说·人物】
3.小说中还有很多次要人物,这些次要人物又有着怎样的作用呢?
【小说·主题】
4.卡尔维诺的作品具有“笔调轻盈却又意蕴深厚”的特点,请结合小说的具体内容以及链接资料,谈谈你的看法。

链接材料:

本文选自卡尔维诺的短稿小说集《马克瓦尔多》,创作于20世纪60年代,当时整个欧洲政治、经济、文化都处在一个大转折点上。意大利作为二战的战败国,经历种种磨难,各个方面都还处于低谷,正在慢慢复苏。

类型:现代文阅读
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阅读下文,完成下面小题。

秒先生

①谁也不知道时间家族是什么时候诞生的,他们无声无息地穿梭在每一个早晨、黄昏、夜晚。

②在时间家族中,秒先生最不引人注目,他转瞬即逝,人们常常忽略他的存在。没办法。他实在太小了。不过田径比赛时,人们分秒必争,就会发现的重要。因此,秒先生经常跑到赛场上去,在那里感受人们的掌声和欢呼声。他还经常跑到红绿灯上。他喜欢人们仰望他,一秒一秒等着他的样子。不过,绿灯亮后,人们又匆匆奔赴下一站,再也不会记起他。

③如何才能引起人们的重视呢? 秒先生跑到了城楼的高塔上。当新年的钟声敲响时,秒先生终于又被人们注意到了。人们虔诚地聆听秒先生的脚步声,并一起大声数出最后的秒数:“10987……来迎接新的一年,但当新的一年到来,人们又不再关注秒先生了。

④秒先生无论如何努力,人们都很少在意他,更不会为一秒的流逝感到不安。一个男孩从秒先生身边跑过,朝他嚷道:你太小啦,谁也不会在意你!

秒先生很难过,警告他说:可是;你的一生大概是由25亿秒组成的!男孩嘻嘻哈哈地跑开了,回头朝他做了一个鬼脸。[甲]

⑥秒先生叹了一口气,既然大家都不在乎他,那就干脆到无人的地方去吧。他离开了喧嚣的城市,来到一个山洞。白色的钟乳石一根根倒挂,石壁上的水一滴滴落下。他静静地看着那些水珠——它们从诞生到降落正好是一秒钟的时间。他从一滴水珠跑向另一滴水珠,每一秒都是水珠一生的路程。秒先生就在石洞里一直待着,迎接一滴一滴水珠,又送走一滴一滴水珠。

⑦有一天,秒先生惊讶地发现,石壁上长出了一根新的钟乳石,而地上的一块石头被水珠击穿了。啊,这一秒一秒,可以水滴成石,也可以水滴石穿啊。

⑧秒先生无限感慨,走出了石洞。阳光重新照在他身上,他感受到了温暖,也感受到自己隐藏的力量。他不再刻意追求人们的关注,也不再刻意展示自己,而是静静地前行。

⑨那个曾经跑过秒先生身边、无视秒先生存在的男孩,已经变成了一个老翁。他经历了人生的苦乐,匆匆走过了一生。现在,他躺在病床上,留给他的时间不多了。他拉住了秒先生的手,悲伤地说:原来你一直在这里,我却忽视了你。 你说得没错,人生是以秒计算的而我却用了‘年’。我忽略了太多细节和过程,浪费了太多时间,我的人生过得太快太草率了啊!请再多给我一些‘秒’吧![乙]

⑩秒先生很难过,但他无法为任何人停留,他继续滴嗒着,声音那么细。他想起了他守护过的那些小水珠,一滴一滴,每一滴都是一生,那么明亮。

(作者:龙向梅)

1.填写下面鱼骨图,梳理童话中秒先生的做法及结果。

2.对比是童话作品常用的写法。请结合文中甲乙两处画线句,说说本文对比的表达效果。
3.文章塑造了“秒先生”这一形象。你觉得“先生”有什么含义? 作者要借《秒先生》这篇童话告诉我们些什么?
类型:现代文阅读
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默写。
(1)三人行,必有我师焉。______________,其不善者而改之。(《论语》)
(2)子曰:“知之者不如好之者,_______________。”(《论语》)
(3)___________,若出其里。(《观沧海》)
(4)水何澹澹,___________。(《观沧海》)
(5)我寄愁心与明月,______________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)乡书何处达?____________。(《次北固山下》)
(7)古人的许多诗句中都有表现新旧交替这一自然规律的诗句,写出你熟知的一句“____________________________________”。
类型:名句名篇默写
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定义:如果,则称的加权伴随角.例如,此时,所以的加权伴随角.而,所以不是的加权伴随角.
应用:

(1)如果
______(填“是”或“不是”)的加权伴随角;
______(填“是”或“不是”)的加权伴随角;
(2)点O在直线上,点分别为射线上一点,射线以每秒顺时针旋转,同时射线以每秒逆时针旋转,设旋转的时间为秒.
①当时,判断是否为的加权伴随角,并说明理由;
②若,求的值;
③在三个角中,若是另外两个角的加权伴随角,直接写出的值.
类型:解答题
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