学进去

九年级（1）班同学围绕湖北高质量发展，进行了主题探究活动，请你参与其中。

宣传组摘录了2024年湖北省《政府工作报告》的部分内容，

倡议组摘录了2024年五四青年节习总书记寄语青年讲话内容。

材料一   樊锦诗，石窟考古、石窟科学保护和管理专家，“文物保护杰出贡献者”、“最美奋斗者”和“中华之光--传播中华文化年度人物奖”称号获得者，感动中国2019年度人物。1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大深处的敦煌奠高窟。她住上房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。在敦煌工作了61年的樊锦诗被誉为"敦煌女儿"。

材料二   湖北拥有众多的非物质文化遗产（简称“非遗”），如汉绣、楚剧、木雕船模、土家族摆手舞、湖北评书、炎帝神农传说等。近年来，湖北省加大“非遗”保护力度，在中小学开展了丰富多彩的“非遗”进校园活动。在“’非遗’文化月”活动中，为了让同学们近距离体验“非遗”的魅力，学校将开展一系列具体的主题活动。

近年全国各地多次发生堵路讨说法事件：因自身权益受损后的诉求长期无法得到有效解决，这些人便聚众围堵道路进行“维权”，致使企事业单位、社会团体的工作、生产、营业和教学、科研无法进行，造成严重损失。

▲永葆本色守匠心。只有初中文化程度的“赣鄱先锋”涂爱鹏，为学习稀土萃取知识，购买了大量稀土专业书籍。他一本一本地阅读，一点一点地琢磨，将理论知识运用实践之中。他兢兢业业、任劳任怨，凭着这股老黄牛精神，逐渐成了大家眼中的“行家里手”。

▲不畏磨难能自强。母亲去世、父亲患病，生活的苦难没有磨灭她的意志。学习之余，尽自己所能抢着干家务，洗碗、洗衣服、做饭，她样样在行：照顾爸爸、干农活、为劳累的爷爷捶背洗脚，她也是一把好手，她就是2023年江西“新时代好少年”袁雨婷。

▲红色基因我传承。毛洪奕，弋阳县方志敏中学初一（16）班学生。在节假日，他经常带领队伍到景区、纪念馆等地为各地游客义务讲解方志敏故事，身体力行传承和弘扬方志敏精神；曾获江西省“新时代好少年”、江西省优秀少先队员、“方志敏式好少年”等称号。

弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。为此，某校组织开展了“爱国主义教育活动课程”,同学们制作了以下学习卡，请你一起参与完成。

学习卡一：为贯彻落实党中央对爱国主义教育法的工作部署，积极回应人民群众关切期盼，2022年7月，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。2023年6月，法工委将草案在中国人大网全文公布以征求社会公众意见，并对草案进行修改完善。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过爱国主义教育法，该法自2024年1月1日起施行。

学习卡二：爱国主义教育法第十六条规定：“各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。”