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近来，电视剧《大唐荣耀》的热播引发了广大观众的热议，剧中恢弘壮观场景、曲折高奇的剧情和对大唐盛世与危机的复原不仅牵动着一众追剧观众的心。也吸引了更多人对这一段跌宕起伏的历史的兴趣。以下是网友们票选出的该剧中最令人难忘的几个镜头，请你据以下材料回答问题.
（镜头一•忆昔开元盛世日）唐玄宗手持羯鼓，亲自奏乐；杨贵妃怀抬琵琶，轻歌曼舞，众多伴奏者拥簇，“缓歌曼舞凝丝竹，尽日君王看不足。”，再现了玄宗时期开元盛世、歌舞开平的场景。
（1）你知道在唐玄宗开创开元盛世之前唐朝曾经过哪些盛世吗？请举一例。
（镜头二•千钧一发追叛贼）唐玄宗长孙广平王李俶马不停蹄寻找一位名为东则布的人，东则布是来自吐蕃的叛将，手里掌握着杨贵妃的哥哥杨国忠贪赃枉法、卖国求荣的证据，若能找到东则布就能找到人证证明杨国忠的罪行。
（2）电视剧的创作往往带有一定的艺术性，真实的历史中唐朝与周边少数民族保持着友好而密切的联系，吐蕃赞普也尊称唐太宗为天可汗，以表对唐室的忠心。那么你知道这得益于唐朝的什么样民族政策吗？你能举出一例证明唐朝与吐蕃的友好相处吗？
（镜头三•踩在刀尖上的后宫女人）电视剧女主角沈珍珠嫁入宫廷之后被迫卷入了后宫女性的勾心斗角之中，其中更是险些被一种来自东瀛（日本）的神秘药品蛊惑，差点丧命。
（3）电视剧侧面反映了当时大唐皇室与东瀛之间确有经济文化往来。你还能举出哪些唐朝对外往来的人物事例呢？举一例即可.
（镜头三•盛极而衰的帝国）唐玄宗的日益腐败、沉迷享乐；杨国忠等人的结党营私、安禄山与史思明的拥兵自重、虎视耽眈，终于导致了一场忽如其来的动乱。潼关之战，大唐惨败，皇帝出逃，弃城南下，大唐盛世永远成为了过去式……
（4）你知道导致唐朝由盛转衰的这场巨大变故是什么吗？
（镜头四•大唐荣耀难再续）故事的结尾唐玄宗的长孙广平王李俶登基继位，是为唐代宗，他平定叛乱、励精图治，渴望维续延续大唐荣耀。但经历种种浩劫的唐朝命运最终仍然不可避免的走向衰亡，907年，这个封建社会的鼎盛王朝就此陨落了。
（5）你知道什么事件给予这个王朝致命的打击吗？你知道繁盛的大唐终结之后出现了什么样的分裂局面吗？

“莫走极端、适可而止、以柔克刚、韬光养晦、知足而止”这些主张，体现了下列哪位思想家的思想

A．孟子

B．老子

C．孔子

D．墨子

世界各国现代化的过程既有共性，又各不相同。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 尽管在现代化的定义和内涵方面存在不同的理解，但现代化发端于西欧，以及英国率先走上现代道路，则是学术界广泛接受的事实。现代化的核心内容是人类社会从农业文明向工业文明的大转变，国内外学者对此的看法也基本一致。

——《世界现代化进程》（总卷）

材料二  20世纪，人类经历了前所未有的大变化。从原来先进的西欧文明中，美国文明迅速崛起成为其中最强大、最具实力的文明，而西欧诸国的文明却因为经历了两次世界大战的灾难而有所衰落。从俄罗斯兴起了苏维埃文明，与西欧的工业化、现代化走了不同的道路。

——马克垚《世界文明史》

材料三

“我们要把中国建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家。” ——1954年毛泽东 “所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好过。翻两番，国民生产总值人均达到八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会，叫做中国式的现代化。 ——1979年邓小平 “中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。” ——2016年习近平

（1）根据材料一，概述英国社会从农业文明向工业文明转变的过程。
（2）根据材料二，分析20世纪美国迅速崛起的原因。简述苏维埃文明与西欧工业化、现代化所走的不同道路。
（3）根据材料三，阐述新中国三代领导人对社会主义现代化目标的不同理解，概括其相同的精神内涵。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。”

——1964年4月5日董必武同志题诗

材料二：“改革开放和会主义现代化建设从这里拉开序幕……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”

材料三：1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出：“把马克思主义的普通真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路……”

材料四：2015年10月，中共十八届五中全会提出的新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。

请回答：
（1）材料一诗中的“画舫”所在地是指哪里？材料二中的“这里”是指什么事件？有何重大历史意义？
（2）根据材料三并结合所学知识，简要说出中国共产党“把马克思主义的普通真理同我国的具体实际结合起来”，形成的适合中国国情的革命道路和建设道路分别是什么？
（3）结合所学知识，简要回答出材料四中“新发展理念”的核心内容是什么？

理论指导实践，思想引领行动。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。

——《韩非子·有度》

凡是法律未能独立且无权威者，国家必定灭亡；反之，法律之尊严胜过统治者，那么国家必定多福。

——柏拉图

（1）材料一中两位思想家的思想主张有何共同之处？并分别列举他们的思想主张付诸于实践的具体事例。

材料二 马克思主义走出西欧，在俄国、中国及世界其他国家得到了进一步验证和发展。其间贯穿着两条主线，一是从十月革命的胜利到第一个社会主义国家苏联的建立、发展、壮大，直至最终走向混乱、衰败和解体；二是从中国革命道路的艰难探索到中华人民共和国的成立、巩固、繁荣和强大。

——《再造文明：马克思主义与中国》

（2）根据材料二，结合具体史实，说明马克思主义如何在中俄两国得到验证和发展的。

材料三 早在1978年，为冲破“两个凡是”的禁锢，邓小平先后发表了开辟新时期、新道路、新理论的宣言书。1992年，他在南方谈话中发表了又一个解放思想、实事求是的宣言书，激励全国人民为不断开拓社会主义事业新局面而奋斗。

——《毛泽东哲学思想史》

（3）根据材料三，分别简述这两个“宣言书”的历史背景，并概括其共同影响。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 从现有文献资料看，县的设立当以楚国为最早。楚武王(前740~前690在位)灭掉权国，将其改建为县，是为设县之始。……至战国时期，县的设置已较广泛……秦孝公十二年(前350),在秦国普遍推行县制。

——百科知识

（1）依据材料指出，我国最早的“县”设立于哪一时期？秦国“普遍推行县制来自哪一次变法的明确规定？秦朝统一全国后推行的什么制度开创了我国历代王朝地方行政的新模式？

材料二元朝对全国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。

——摘自《元朝疆域治理的历史借鉴》

（2）元朝的行政区划与疆域管理制度是什么？在治理模式和统治方式上体现出什么特点？并举一例说明。
（3）从古代疆域治理中，你能得出哪些有益的启示？

“全球化源于何时？这实际上是个复杂的历史问题，如果从地理与历史的角度来看，15世纪应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”“从地理与历史的角度”指的是

A．郑和下西洋

B．文艺复兴

C．新航路开辟

D．三角贸易

国家统一是封建时代历史发展的必然趋势。阅读材料,回答问题。

材料一：从古至今,中国的发展历经了无数个朝代,国家的政治、经济、文化等制度都 有所变化,而汉字,却是相对稳定的,这就使得不同时期、不同地方的人有一个统一的交流 载体,通过这个载体,使得中国在古今五千多年的发展中仍然保持着大一统的国家,有着不竭的生命力。

——摘编自百度文库

材料二：“诸侯稍微,大国不过十余城,小候不过数十里暛暛而汉郡八九十,形错诸侯 ,犬牙相临,秉其厄塞地利,强本干、弱枝叶之势。”

——《史记》

材料三：武臣掌机密 (指武将狄青担任枢密使,掌管调兵权),而为军士所喜,自于事体不便,不计(狄)青之用心如何也。伏望圣慈深思远虑,戒前世祸乱之迹,……罢(狄)青机务。

——摘自北宋欧阳修 《论狄青札子》

材料四：培养、造就、选拔一大批牢固树立儒家大一统国家观念和宗法思想的人才,以充实各级官僚机构,就成为维护和巩固中央集权制的关健,这就要求统治者解决人才来源问题。

——摘编自百度文库

（1）据材料一,你能获得哪些历史信息? 
（2）据材料二,指出这一现象形成的原因。
（3）据材料三,分析欧阳修此论的主要目的。结合所学知识,概括该事件反映的北宋政治的特点。
（4）据材料四并结合所学,用史实说明,明清时期,统治者 “培养、造就、选拔”人才的主要措施。

历史认识是多元化的，对同一历史事件的认识可以有不同的观点，看问题立场的不同就会产生不同的认识。阅读下列材料，回答问题。

材料一：甲午战争失败标志清朝历时三十余年的洋务运动的失败，取得的近代化成果化为乌有，打破了近代以来中国人民对民族复兴的追求。战争的后果给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。

——《甲午中日战争研究述评》

材料二：甲午一役的失利井非洋务远动的破产，也并未打断中国现代化的进程，相反，它具有积极意义：它使旧政府的秘密暴露无遗，中国现代化进程得以延续至政治层面……

——雷颐《甲午之败与中国首次现代化转型》

材料三：对经济全球化的发展，弗兰克写道：“正如历史学家所知道的、（近代）欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”

材料四：苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了美国与其盟国结盟的理由；其二，1945年协议的一项重要内容，就是双方都不得轻举妄动，都得阻止任何导致核战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有了。

——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》

请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，谈谈甲午战争中国战败对大清王朝造成的强烈冲击。
（2）材料二中，“旧政府的秘密”指的是什么？根据材料二并结合史实，概述甲午战败的“积极意义”，并举一例加以说明。
（3）材料三中，弗兰克对全球化持什么观点？请结合近代欧洲相关史实说明作者观点。
（4）根据材料三，结合史实说明苏联解体“对美国而言，这是个灾难”
（5）你认为历史认识受到哪些因素的影响？

下面是某同学设计的专题笔记摘要，请以“漫谈革命”为题撰写历史小短文。

时间	阻力	领导者或参加者	结果
17世纪	查理一世	克伦威尔	立宪制度确立
18世纪	路易十六	罗伯斯庇尔	共和制度确立
18世纪	殖民统治	华盛顿	实现国家独立

要求：
（1）根据表格信息，运用其中的六例重大史实加以论述，并谈一谈你从中得到的认识。
（2）史实准确，表述成文，240字左右。