学进去-教育应平等而普惠
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下列表述错误的一项是(       
A.“家君”是对人谦称自己的父亲,常用的谦辞还有舍弟、愚见、敝人、见谅、劳驾等。
B.《金色花》是印度作家泰戈尔,这篇散文诗运用拟人化的手法,描绘了孩子与母亲嬉戏的画面,表现了孩子对母亲的爱。
C.《纪念白求恩》是一篇在中国产生过极大影响的文章,作者是毛泽东。
D.读罢康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》,我们可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读下面的语段,完成各题。

阅读是一种学习,通过读《秋天的怀念》,使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人因你而憔悴的面庞。读《散步》,我懂得了(解释、解散、解决)分歧的最佳方式是体谅与尊重。读《金色花》,我体悟到对母亲的爱不分国界,不分形态,它取jué于你的内心。读《荷叶·母亲》,那被繁密的雨点打得左右欹斜的红莲,定能明白荷叶对自己的荫蔽。不要徘,把时间花在阅读上,去 (感怀、感受、感悟)文字或显豁直露或深沉含蓄的韵味吧。


(1)给加点的字注音或根据拼音填写汉字。
   取jué
(2)请从括号中所给的三个词语中选择一个最符合语境的填写在横线上。
____________   ____________
(3)判断下面划横线的词语的词性
不要只沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人因你而憔悴的面庞。
沉浸____________   亲人____________
类型:基础知识综合
难度系数:较易0.85
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请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
(1)夜发清溪向三峡,_________。(《峨眉山月歌》)
(2)______,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
(3)《次北固山下》这首诗中,能够表现出时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:_________
(4)《天净沙·秋思》中画龙点睛,表达天涯游子漂泊在外的思乡之情的两线句:___________
类型:名句名篇默写
难度系数:较易0.85
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请运用积累的知识,完成下面小题。

有一回,我就听得间空屋里有着这种数钱的声音,______门进去,一条蛇______在横梁上,看地上,______着一匹鼠,口角流血,但两还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里,大半天,竟醒过来了,渐渐地能够饮食,行走,到第二日,似乎就复了原,但是不逃走。放在地上,也时时跑到人面前来,而且缘腿而上,一直爬到膝髁。给放在饭桌上,便捡吃些菜渣,舐舐碗沿;放在我的书桌上,则从容地游行,看见yàn台便舐吃了研着的汁。这使我非常惊喜了。


(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(     )       (     )       yàn(     )       (     )
(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是(     );从词性的角度看,这些词是(     )
A.推             B.伏             C.躺             D.躺      
(3)上面选段出自《朝花夕拾》一书中的《狗·猫·鼠》,在这篇文章中,鲁迅先生历数了猫的哪些罪行?
类型:基础知识综合
难度系数:较易0.85
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阅读下面的文字,完成下面小题。
1.仔细观察以下书法作品,从中挑选八个不同的简体汉字,将它们临写在田字格内。

2.上面这幅字帖从字体上看形态端庄,字体方正,属于        体。(     
A.行书B.楷体C.隶书D.草书
类型:基础知识综合
难度系数:较易0.85
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以下是小益在活动中做的诗文分类目录单,请你帮助他完善。
主题诗句感受
自然情韵(1)____________,落日故人情。(李白《送友人》)离情别意,令人伤感
(2)________________________。(常建《题破山寺后禅院》)以声衬静,令人遐思
家国天下(3)夜久语声绝,____________。(杜甫《石壕吏》)悲楚感人,令人落泪
(4)____________,两鬓苍苍十指黑。(白居易《卖炭翁》)饱经风霜,令人唏嘘
人性光辉(5)左刻“________________________”,石青糁之。(魏学洢《核舟记》)想象雄奇,令人惊叹
(6)可怜身上衣正单,____________。(白居易《卖炭翁》)矛盾心理,令人怜惜
(7)“________________________。”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫面对自己的破屋,推己及人、兼济天下的美好理想。
类型:名句名篇默写
难度系数:较易0.85
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阅读文言文,完成后面小题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:天子且至!军门都尉曰:将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:将军约,军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:皇帝敬劳将军。成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!称善者久之。

1.对下列加点词解释不正确的一项是(     
A.军士吏甲,锐兵刃,彀弓弩,持满(被:同“披”,穿着)
B.于是上乃使使持节诏将军(使:派遣)
C.天子为动,改容式车(为动:被感动)
D.其将可袭而虏也(固:巩固、坚固)
2.下面是对文章写作方法的分析,正确的一项是(     
A.文章第一段用了描写的方法:“匈奴大入边”是对匈奴大军压境的描写,刘礼军霸上、徐厉军棘门、亚夫军细柳则是对汉王朝多处设防,以应对匈奴进攻的描写。
B.文章多处用典:“按辔徐行”、“改容式车”都是出自典故,再现了汉文帝劳军的场景。
C.文章多用修辞:“曩者霸上、棘门军,若儿戏耳”,把霸上、棘门防备匈奴的驻军比作儿戏。
D.文章多用对比方法:文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军两次受阻、在军营“不得驱驰”形成对比;在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军,“亚夫持兵揖”、“不拜”形成对比。
3.下面是对汉文帝称周亚夫为“真将军”原因的分析,分析有误的一项是(     
A.傲视皇权:汉文帝两次欲进入细柳营,都被周亚夫禁止;进入以后,还得按照军营规定行事,可见周亚夫傲视皇权,唯军令至上。
B.治军有方:细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。”一派常备不懈,严阵以待的景象。
C.令行禁止:文帝到细柳营,“先驱至,不得入”、“上至,又不得入”,直至文帝正式-派使者持节下诏,放得入;入军营后,文帝也要遵循军礼。
D.恪守军礼:面对天子,周亚夫说:“介胄之士不拜,请以军礼见。”
4.请将下列语句翻译成现代汉语。
(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。
(2)上乃使使持节诏将军。
类型:文言文阅读
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请在空白处填写正确的诗句
(1)____________,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
(2)此中有真意,____________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)____________,曾益其所不能。(《孟子》三章)
(4)我报路长嗟日暮,____________。(李清照《渔家傲》)
(5)____________,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)
(6)《雁门太守行》中作者借用典故,表达忠君报国之情的诗句是“_______________________”。
(7)树树皆秋色,_______________。(王绩《野望》)
(8)无可奈何花落去,________________。(晏殊《浣溪沙》)
(9)__________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
类型:名句名篇默写
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上灯节(正月十五)时,你在欣赏鼓亭锣鼓表演,看到鼓亭里贴有一副对联,上联是“花灯灿烂逢盛世”。下列可作下联的一项是(     
A.锣鼓铿锵颂丰年B.丰收锣鼓震天响
C.锣鼓咚咚佳节至D.锣鼓声里百万兵
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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将下面句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是(     

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。___________;___________。___________,___________。


①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”
②与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍
③这两句诗值得每个读书人悬为座右铭
④与其读十部意义不大的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书
A.④②①③B.①③④②C.③①②④D.②④③①
类型:选择题
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