A.我国已经成为科技强国 | B.大众创新、万众创业理念已经深入人心 |
C.创新是民族振兴、社会进步的基石 | D.我国坚持创新驱动发展的战略 |
【体味美好情感】
国家主席习近平说:“这一年的步伐,我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上,大漠孤烟、江南细雨,总让人思接千载、心驰神往;黄河九曲、长江奔流,总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化瑰宝,国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。”
(1)听到上面的这段新年贺词,你产生了哪些情感体验?【传递情感能量】
(3)美好情感不是与生俱来的,我们可以通过哪些方式获得?学习资料 情绪ABC理论由美国心理学家埃利斯提出,该理论认为诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因,而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B。情绪ABC理论中:A表示诱发性事件;B表示个体针对诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释;C表示自己产生的情绪和行为的结果。(参见下图)
情境一 为准备第二天的考试,小明正认真复习,这时隔壁小朋友练琴的声音响起了,小明觉得这个声音显得那么刺耳,简直就是噪音,他烦躁极了,根本无法平静地复习。
情境二 在第二天的考试中,很多同学产生了紧张情绪,眉头紧皱,悄无声息。小明通过情绪ABC理论正确对待考试。他积极调整心态,认为“与其紧张、焦虑,不如认真、专注”,正是他的这种良好认知和积极稳定的情绪状态让他顺利完成了考试。
A.情绪情感 | B.情感情绪 | C.法律法治 | D.法治法律 |
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.我们不用依靠父母,就可以成就美好的明天 |
B.家庭条件优越往往不利于一个人的成长成才 |
C.一个人的成长与发展跟父母的培养没有关系 |
D.我们虽无法选择出身,但可以做到自立自强 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.该校学生重视外在美忽视了内在美 |
B.该校的学生对青春的认识与众不同 |
C.该校学生追求美,品德修养比较高 |
D.该校学生对美有清醒而正确的认识 |
A.学会欣赏,悦纳自己 | B.磨炼意志,学会自控 |
C.学习榜样,自我反思 | D.积少成多,积善成德 |