学进去-教育应平等而普惠
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如图,在平行四边形中,,交
   
(1)求证:
(2)如图2,平行四边形外部有一点,连接,满足,求证:
(3)如图3,在上有一点,连接,将绕着点顺时针旋转,连接的中点,连接,当最小时,直接写出线段的长度.
类型:解答题
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如图所示,在中,,点为射线上一动点,作,过点,交于点,连接(点A的两侧).
   
【问题发现】
(1)如图所示,若时,的数量关系为_____,直线的夹角为______;
【类比探究】
(2)如图所示,若时,(1)中的结论是否成立,请说明理由;
【拓展延伸】
(3)若,且是以为腰的等腰三角形时,请直接写出线段的长.
类型:解答题
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直线ABCD相交于点O,∠AOC=α,点F在直线AB上且在点O的右侧,点E在直线CD上(点E与点O不重合),连接EF,直线EMFN交于点G
(1)如图1,若点E在射线OC上,α=60°,EMFN分别平分∠CEF和∠AFE,求∠EGF的度数;
(2)如图2,点E在射线OC上,∠MEFmCEF,∠NFE=(1﹣2m)∠AFE,若∠EGF的度数与∠AFE的度数无关,求m的值及∠EGF的度数(用含有α的代数式表示);
(3)如图3,若将(2)中的“点E在射线OC上”改为“点E在射线OD上”,其他条件不变,直接写出∠EGF的度数(用含有a的代数式表示)
类型:解答题
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问题发现
1)如图1,在中,,则边上的高为    
问题探究
2)如图2的一条对角线,,点上,且,求 的度数.
问题解决
3)如图3,菱形为公园某处绿化区,因改造需要规划出区域,作为设备安装用地,经测量,点是边的中点,米,点是边上一点,米,米,为保护游客安全,现需给区域的三条边安装护栏,请求出所需护栏的长度.
   
类型:解答题
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在学习了《中心对称图形》一章后,某数学兴趣小组利用矩形硬纸片开展了一次活动,请阅读下面的探究片段,完成所提出的问题.
【探究1】(1)如图,点是矩形上一点,连接,将沿翻折,点刚好落在边上的点处,若,求长.
   
【探究2】(2)操作:如图,点是正方形上一动点,连接,将沿翻折,点落在正方形内一点处,请用无刻度直尺作出的角平分线,并说明理由.
【探究3】(3)如图,点是矩形上一点,连接,将沿翻折,点落在矩形外一点处,连接,若,则的面积是________.
   
【探究4】(4)如图,点是矩形上一点,连接,将沿翻折,点落在点处,的角平分线与的延长线交于点,若,当点从点运动到点时,点运动的路径长是_______.
类型:解答题
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在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线x轴于AB两点,交y轴于点C

(1)求抛物线的解析式;
(2)如图1,点D在第二象限的抛物线上,连接y轴于点E,设点D的横坐标为m,线段的长为d,求dm的函数解析式;
(3)如图2,在(2)的条件下,点F在第一象限的抛物线上,点G上,点H的延长线上,,连接于点K于点Q,连接,过点K,交x轴于点R,若,求点F的坐标.
类型:解答题
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已知,的直径,内接于于点E

(1)如图1,求证:
(2)如图2,点F在弧上,连接,点G上,连接,若,求证:
(3)如图3,在(2)的条件下,点H在弧上,连接分别交KQ两点,,若,求线段的长.
类型:解答题
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如图,为等边三角形,点分别在上,,连接,点分别在上,连接,若,则线段的长为______

   
类型:填空题
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如图,⊙O的直径AB的长为10,点PBA的延长线上,PC是⊙O的切线,切点为C,∠ACB的平分线交⊙O于点D,交AB于点E,若PE的长为12,则CE的长为(  )
A.2B.C.3D.
类型:单选题
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在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,且.若为某个矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为点的“相关矩形”,如图①为点的“相关矩形”示意图.若点,点

(1)当时,在图②中画出点的“相关矩形”并求它的周长.
(2)若点PQ的“相关矩形”为正方形,求m的值.
(3)已知一次函数的图象交x轴于点A,交y轴于点B,若在线段AB上存在一点C,使得点CQ的“相关矩形”是正方形.
①点A的坐标为           ,点B的坐标为           
②直接写出m的取值范围.
类型:解答题
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