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氨气的合成是人类科学技术上的重大突破，合成氨工艺的主要流程如下图：

(1)液态空气汽化时首先分离出氮气，则沸点N₂______O₂ (选填“>”、“=”或“<”。
(2)实验室一般采用锌和硫酸反应，得到氢气和硫酸锌，该反应的文字表达式为____________。
(3)合成塔中，氮气和氢气必须在高温、高压并使用催化剂的条件下反应，该反应属于______反应 (填基本反应类型)。
(4)从合成塔排出的气体属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)生产过程中可循环使用的物质是________(写物质名称)。

类型：流程题

难度系数：一般0.65

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水是生命之源，人类从未停止过对水的探究。
(1)实验1：1766年英国化学家卡文迪许制得“可燃空气"，在纯氧中燃烧只生成水，他所说的“可燃空气"是___ (填化学式)。
(2)实验2：1785年拉瓦锡将水加热后通过红热的铁粉(高温条件)，生成氢气和四氧化三铁，该反应的文字表达式为_______________。
(3)实验3：1800年英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电，发现两极上都有气体逸出，实验室常用图1装置进行模拟。

①与b管相连的电极是_____ (填“正极"或负极" )。
②进行电解水实验，水中常加入稀硫酸的目的是____________。
③从该实验得到的结论是水是由__________组成的。
【当代成就】
“生命吸管”是一种便携小型水净化器，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，其简要流程如图2所示。
(4)滤网的作用相当于过滤操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是____________。
(5)活性炭的作用是___________。
(6)生活中，为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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中国天问一号探测器成功着陆火量.火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，大气中含有CO₂(体积分数为95.3%)。氩气、O₂、H₂O筝物质，下列说法错误的是

A．白磷在火星上无法自燃

B．火星上CO₂的化学性质与地球上CO₂的化学性质相同

C．火星地表不存在固态水

D．若将火星上的CO₂转化为O₂，则可提高火星上O₂含量

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是

A．实验现象说明石蜡的熔点较低

B．母火焰的外焰温度最高

C．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出

D．子火焰产生的气体不能使澄清石灰水变浑浊

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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物质性质决定物质用途，下列物质的性质与用途不对应的是

A．金刚石硬度大，用于切割玻璃	B．明矾具有吸附性，用于自来水杀菌消毒
C．氮气化学性质稳定，做粮食保护气	D．镁燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中错误的是

A．食物腐烂属于缓馒氧化	B．可搅拌过滤器中的液体加速过滤速度
C．二氧化碳不能供给呼吸	D．进入久未开启的菜窖需要做灯火试验

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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第19届亚运会于2023年9月23日在杭州开幕，“绿色环保，可持续发展”是本次亚运会的办赛理念。下列做法不符合这一理念的是

A．积极回收利用，垃圾进行分类处理	B．提倡绿色出行，大力发展公共交通
C．发展清洁能源，使用太阳能灯照明	D．增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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2023年9月21 日“天宫课堂'第四课开课啦！以下实验涉及到化学变化的是

A．球形火焰实验	B．奇炒“乒乓球”实验
C．又见陀螺实验	D．动量守恒实验

类型：单选题

难度系数：一般0.65

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我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）__________，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____________________。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是__________（填编号）。

为了确保实验的成功，在装药品之前应该_______________________。
[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的__________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________________。

类型：实验题

难度系数：一般0.65

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某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。

【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。
【实验及数据】同学们按上图1所示实验装置进行6组实验(夹持仪器已略去)，实验数据如下表：

实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥
过氧化氢溶液的浓度(%)	30	30	15	30	30	30
过氧化氢溶液的体积()	6	x	6	6	6	6
水槽中水的温度	20	90	70	70	20	20
锥形瓶中的物质	无	无	无	无
内产生氧气()	0.0	41.0	4.5	12.1	2.0	650.0

【解释与结论】
(1)表格中

___________。
(2)写出实验⑥发生反应的文字表达式___________。
(3)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定___________来比较过氧化氢的分解速率。
(4)探究过氧化氢溶液浓度对分解速率的影响所依据的实验是___________(填序号)
(5)通过实验①、②、④可得出的结论是___________。
【反思与评价】
(6)同学们认为实验室制去氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是___________(即两点)。
(7)某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验⑥，下列其中两步操作的正确操作顺序是___________
a．将导管伸入量筒 b．滴入过氧化氢溶液
(8)若考虑滴入过氧化氢溶液也占据体积，则所测得的氧气体积比实际值___________(填“偏大”或“偏小”)。

类型：科学探究题

难度系数：一般0.65

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