学进去-教育应平等而普惠
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历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是(     
A.虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
B.从19世纪60年代起,洋务派开始学习西方的先进技术
C.《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂
D.甲午中日战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮
类型:单项选择题
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浙江有一位革命先烈——钱一飞,民国十六年,他因秘密印制“打倒蒋介石”的传单,被人告发,随后被逮捕。他的遭遇表明当时中国的社会形势是(     
A.国民党第五次围剿中央革命根据地B.国民革命运动失败
C.广州起义失败,革命党人被屠杀D.帝制复辟,军阀割据
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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“人类精神和文化至少已经历两次伟大的觉醒,第一次在公元前800-前200年之间,……第二次以启蒙运动为标志,首先发生在18世纪的西欧,然后向世界各地传播开来。”在这“两次伟大的觉醒”中,中国的代表人物有(  )
①孔子;
②徐光启;
③黄宗羲;
④陈独秀
A.①②B.①④C.②③D.③④
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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《礼记》中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”材料中“天下为公”与“天下为家”所指的制度分别是(     
A.分封制 禅让制B.分封制 世袭制
C.禅让制 世袭制D.禅让制 郡县制
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。阅读材料,回答问题。

材料一:《中国历史纪年示意图》(局部)

西汉西晋十六国东魏北齐
西魏北周
东晋

(1)材料一表格中①和②分别指哪个朝代或政权?

材料二:秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》


(2)秦始皇和汉武帝是如何“统一思想”的?为什么说“始皇失败了,武帝成功了”,结合所学知识,谈谈你的认识。
(3)不同的历史时期具有不同的阶段特征,请将下列表格中左侧中国古代的各个时期与下面的阶段特征相对应。(填写序号)
西周:________A 争霸与变革的激荡时代
春秋战国:_________B 政权并立与民族融合
秦朝:_________C 以礼制为命脉的王朝
三国两晋南北朝:_________D 开拓中的大一统帝国

类型:非选择题
难度系数:较难0.4
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有学者认为,“先秦时期,连接中国东西方交流的通道已经存在,丝绸正式西传始于西汉通西域,丝绸之路真正形成始于西汉张骞凿空。这个时期,丝绸的传播源、传播的目的地、传播的路线都非常清楚,有史可依,有据可查,传播的数量也非常大,东西方是有计划、甚至是有组织的进行丝绸贸易,所以丝绸之路真正开辟于西汉武帝时期。”下列对该学者的观点理解正确的是(     
A.“张骞凿空” 之前东西方并无交流通道
B.先秦时期有组织有计划的丝绸贸易已广泛开展
C.西汉时期丝绸之路的贸易情况有史可依,有据可查
D.丝绸是中国出口西方的唯一商品
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让弟弟娶汉女为妻;改姓为元;对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的改革措施(     
A.有利于北魏统一全国B.结束了十六国以来分裂割据的局面
C.阻碍了汉族文化发展D.促进了民族交融
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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这一时期的特征,各民族之间加强了交往、交流与交融,区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。与此研究主题相关的内容有(     
①西晋的短暂统一和北方各族的内迁       ②北魏政治和北方民族大交融
③沟通中外文明的“丝绸之路”          ④东晋南朝时期江南经济的开发
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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《盐铁论》一书中提到,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是(     
A.有利于保证国家的财政收入B.成为大一统思想的精神支柱
C.为“文景之治”打下了基础D.为打败项羽打下了基础
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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“春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期,楚国文化正潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”以上说明春秋时期的争霸战争(     
A.严重破坏了人民的生产生活B.楚国人成为中原人
C.楚国经过努力终于称霸中原D.在争霸斗争中,出现了大规模的民族交融
类型:单项选择题
难度系数:较难0.4
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