A.蒸汽机车的发明 | B.蒸汽机的应用 |
C.内燃机的推广 | D.电动机的普及 |
国家 | 地区 | 时间 | 适龄儿童入学率 |
德意志 | 普鲁士 | 1816年 | 60% |
1848年 | 82% | ||
波森 | 1816年 | 20% | |
1848年 | 69% | ||
英国 | 英格兰和威尔士 | 1881年 | 56% |
1901年 | 70% |
A.实现了两国初等教育的普及 | B.提升了欧洲居民的文化素质 |
C.适应了工业革命的发展需求 | D.解决了科技人才的短缺问题 |
A.“三角贸易”的罪恶性 | B.原始积累的重要性 |
C.商品贸易的普遍性 | D.殖民统治的残酷性 |
A.公元1912年 | B.公元1918年 | C.公元1919年 | D.公元1920年 |
张泽同学在“历史知识进校园”活动中承担“变革创新与古代中国社会发展”展板的设计任务,他通过搜集资料,摘抄出如下资料
禹改堵为疏,治水成功 |
齐桓公任用管仲进行改革,提高了齐国的经济和军事实力,成为春秋时期第一个霸主 |
秦孝公任用商鞅主持变法,使秦国一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础 |
秦朝创立了大一统的中央集权制度,为“百代都行秦政制”奠定了基础 |
材料一 孙中山先生最大的特点是爱国,一生追求实现民族独立和发展振兴的理想,对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说:“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎么爱国。”他总是以“爱国若命”、“一息尚存,不忘救国”等鞭策自己。
——《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》
材料二 辛亥革命结束了君主专制制度在中国的统治,揭开了民主共和的新一页:从此,中国不再被称为“帝国”,而称为“民国”,由“帝”而“民”,标示着国家性质以及人民地位的变化。……从此,闸门打开,中国汇入正在世界奔腾发展的民主主义大潮,汹涌澎湃而不可阻遏。
——杨天石《帝制的终结》
材料三 五四运动作为一场伟大社会革命运动、以先进青年知识分子为先锋,同时又凝聚起社会各方面力量。五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合,正是在这种结合中,中国共产党应运而生。
——宋进《坚定实现民族复兴的志向和信心》
材料一 李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后,才从一个传统的中国士人,转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道:“炮力所穿,无孔不入……西洋炸炮,战守攻具,天下无敌。”
材料二 李鸿章办了多年洋务之后,写道:“惟中国政体,官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来,曾为洋务运动旗帜的江南制造总局,被日军侵占,更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。
材料三 神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。
材料四 清政府割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本,赔款日本军费白银二亿两,允许日本在通商口岸开设工厂,增辟通商口岸等。
材料一:它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则,肯定了新的土地关系,维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系,对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典,对欧英各国民法典的制定都产生了重要影响。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二:世界近代史大事节选
时间 | 事件 |
14-16世纪 | 文艺复兴运动 |
15-16世纪 | 新航路开辟 |
1640-1688年 | 英国资质阶级革命 |
1689年 | 《权利法案》颁布 |
1775-1783年 | 美国独立战争 |
1776年 | 《独立宣言》发表 |
1787年 | 美国宪法颁布 |
18世纪 | 启蒙运动 |
1789年 | 法国大革命爆发,《人权宣言》颁布 |
时间 | 1215年《大宪章》 | 1628年《权利请愿书》 | 1689年《权利法案》 |
制定者 | 封建大贵族 | 资产阶级和新贵族占多数的议会 | 资产阶级和新贵族占多数的议会 |
内容 | 以法律限制王权,特别是征税权,没有贵族同意,国王不得随意征税。 | 以法律限制王权,特别是征税权,没有议会同意,国王不得随意征税。 | 限制国王的权力,约束国王的实际统治权,保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。 |
A.英国资产阶级革命具有不彻底性 | B.君主立宪制不是完美的政治制度 |
C.民主政治的建立过程具有渐进性 | D.法律是保证中央权力的重要武器 |
A.大批土著居民被卖为奴隶 | B.黑奴贸易使非洲人口减少 |
C.工业革命改变了人口分布 | D.殖民屠杀以及奴役使美洲人口减少 |