| A．喜怒哀乐是人之常情 | B．情绪与人的身心健康有关 |
| C．同样的情绪对不同的人有相同的影响 | D．情绪全部都是副作用，要严格控制 |
| A．唉，我真是笨死了，看来我就不是读书的料，我是学不好了 |
| B．这次我考得特别不好，我要及时调整学习状态，好好努力，不气馁 |
| C．其实我也不错了，这次同学们都没有考好，我心里就平衡了 |
| D．我一直都没考出好成绩，我本来就是差等生 |
材料一 顾炎武在《日知录·廉耻》中讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。习近平在《从政杂谈》中说：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。
材料二 青春飞扬，但并不意味着可以肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。在学校里，有一些同学言谈举止粗暴无礼，抄袭作业、考试作弊。在社会上，有一些网络主播为吸引“眼球”，用低俗表演吸引用户高额打赏；兜售“三无”产品、假冒伪劣商品，严重侵犯消费者合法权益，扰乱正常网购市场秩序。
(1)结合材料一分析，什么是“行己有耻”？| A．小亮身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，并且喜欢用武力解决问题 |
| B．小刚热爱学习，努力提高品德修养，对外在形象从不关注，不修边幅 |
| C．小丽的脸上长了青春痘，他听从医生的建议，积极锻炼身体，合理饮食 |
| D．小琪自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容 |
| 序号 | 情境 | 想法或做法 |
| ① | 英语测试 | 我考了68分，小明还没及格呢 |
| ② | 放暑假在家 | 我终于可以自由自在的通宵玩网游了 |
| ③ | 校演讲比赛 | 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 |
| ④ | 体育不及格 | 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 |
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
| A．正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 |
| B．错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非好表现 |
| C．正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 |
| D．错误的，思维的批判性对表少年危害极大，会导致他们更为叛逆 |
| 序号 | 情境 | 做法 |
| ① | 做值日时 | 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 |
| ② | 上体育课 | 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 |
| ③ | 升旗仪式 | 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 |
| ④ | 学情诊断 | 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 |
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．独立思考就是要坚持以自我为中心 | B．独立思考并不等同于一味追求独特 |
| C．独立思考就是要敢于向权威挑战 | D．独立思考就是要敢于表达不同观点 |
| A．悦纳自我，克服烦恼 | B．离家出走，远离父母 |
| C．封闭心灵，拒绝沟通 | D．制造矛盾，继续争吵 |
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