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全一卷
难度系数：0.85 
答案解析
有奖纠错
| A．自由 | B．平等 | C．敬业 | D．诚信 |
| A．重视他人的评价，既不盲从也不忽视 | B．保持乐观心态，不必在意他人的评价 |
| C．漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 | D．全部吸取他人的意见，多把尺子量自己 |
苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但他最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会百米决赛跑道的中国运动员。 |
| A．交友投分，切磨箴规 | B．行己有耻，止于至善 |
| C．天行健，君子以自强不息 | D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 |
| A．独立思考就是要坚持以自我为中心 | B．独立思考并不等同于一味追求独特 |
| C．独立思考就是要敢于向权威挑战 | D．独立思考就是要敢于表达不同观点 |
①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧
②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了
③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧
④爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 |
| B．社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 |
| C．一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 |
| D．一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 |
①注意信息出处是否权威
②及时关注官方的澄清信息
③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证
④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。据此完成下面小题：
8．对于陈某的上述行为，判断正确的是（ ）
| A．旷课属于严重不良行为 | B．辱骂同学属于行政违法行为 |
| C．偷窃属于民事违法行为 | D．持刀抢劫属于严重违法行为 |
9．对于陈某的变化轨迹，下列认识正确的是（ ）
| A．陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的责任 |
| B．我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 |
| C．法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚 |
| D．法律对未成年人有特殊保护，我们年龄小违法犯罪也没关系 |
①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．小红：国际市场上粮食充足且便宜，种不如买 |
| B．小方：要增强忧患意识，坚守18亿亩耕地红线 |
| C．小林：我国科技水平越来越高，耕地少一点也不怕 |
| D．小旭：我国是14亿人口的大国，只能依靠粮食进口 |
| A．市场 | B．政府 | C．宏观调控 | D．非公有制经济 |
| A．铸牢中华民族共同体意识 | B．加快民族地区经济发展 |
| C．弘扬改革创新的时代精神 | D．促进祖国的完全统一 |
①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新
③中华文化的源远流长、博大精深 ④中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．世界上最大的发展中国家 | B．勇于担当的负责任大国 |
| C．国际合作各领域的领导者 | D．构建人类命运共同体的推动者 |
道德与法治课前，作为科代表的小东，及时组织同学们做好课前准备；课间，小东主动帮助学习有困难的同学辅导功课。
近期班级排演红色课本剧，老师同学们认为小东最适合担任主角。没有表演经验的小东，考虑到班级需要，也相信自己经过努力可以胜任，于是欣然接受挑战。
(1)根据小东的上述行为，你认为小东是一位怎样的同学？（请从所学知识中选择四个关键词或观点加以描述。）
小东放学回家，听到爸爸和奶奶的如下对话：
爸爸：近段时间，咱们家新开的网店，生意火爆，我想主动申报纳税。
奶奶：好不容易挣点钱，还主动交税，咋那么傻呢！再说，不交也不要紧！
小东：奶奶，……
(2)如果你是小东，你会如何劝说奶奶？
【中国奇迹】“太空探索永无止境。大家好，我是太空教师王亚平，很开心我们又见面了。今天是我们的‘天宫课堂’第二课……”
在约400公里高度的地球轨道上开讲太空科普课！同学们，这在多年以前，是一个不可想象的中国奇迹。一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举，政治、经济、科技等方面的一个个“中国奇迹”，书写着中华民族恢弘的史诗。
——同学阅读《人民日报》的述评片段
(1)百年来，谁带领中国人民创造着一个个“中国奇迹”？除“天宫课堂”外，你还知道哪些“中国奇迹”，请任选两个角度各举一例。
【桂林画卷】“这是大自然赐予中华民族的一块宝地，一定要保护好”“困难再大，想想红军长征，想想湘江血战”“让人民生活车福是‘国之大者’”。
漓江之上察生态，湘江之畔祭英魂，桂北乡村探振兴……同学们，今天我们重温习近平总书记视察桂林的重要指示精神。一年来，在市委、市政府带领下，我们全市牢记般般嘱托，坚决护好生态绿色、用好历史红色、绘好村美民富的金色，持续在“绿、红、富”上下功夫……
——同学阅读《桂林日报》的述评片段
(2)请运用所学知识，分别分析我市为什么要在“绿、红、富”上下功夫？
【少年担当】
(3)道不可以坐论，德不能空谈。从回应“天宫课堂”对青少年的期望，到呵护美丽漓江，你打算采取哪些具体的实际行动？
【我选择】道德与法治学科面向广大同学征集了部分社会实践活动主题：
●体验劳动者的一天
●我与人大代表面对面
●走进村（居）委会
(1)你会选择参与上述哪个主题活动？说说你的理由。实践活动结束后，你打算以怎样的方式在课堂上进行展示交流？
【我设计】为让宪法走进群众，深入人心，某校同学开展了“宪法知多少”主题社会实践活动。同学们拟通过问卷调查的方式宣传宪法：
“宪法知多少”调查问卷 您好，我们是XX学校的学生，我们正在开展“宪法知多少”的主题社会实践活动。感谢您在百忙之中，参与此问卷调查。请您在正确的选项后划√。 1。我国的国家宪法日是 A．4月15日 B．12月4日 2． 3． …… |
【我整理】在学习《我国国家机构》后，某校同学进一步开展了“了解身边的国家机构主题社会实践活动，分别了解了桂林市人民代表大会及其常委会、桂林市人民政府、桂林市中级人民法院、桂林市人民检察院、桂林市监察委员会，以及桂林市教育局、桂林布公安局。
(3)同学们拟就上述国家机关绘制一幅关系结构图，请你帮助完成。
