学进去-教育应平等而普惠
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下列句子没有语病的一项是(       
A.这篇小说情感细腻,文笔生动,受到广大读者的普遍欢迎,把它誉为一曲爱国主义颂歌。
B.世界是一个永远不停地运动、变化和发展的过程。
C.加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。
D.中国继2003年10月成为世界第三个成功发射载人航天飞船后,计划2005年秋季第二次发射载人航天飞船。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列句子表达语气最强烈的一句是(       
A.从前线归来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
B.从前线归来的人说到白求恩,都很佩服,都为他的精神所感动。
C.从前线归来的人说到白求恩,有不佩服,不为他的精神所感动的吗?
D.从前线归来的人说到白求恩,没有一个佩服,没有一个为他的精神所感动的。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列句子排列正确的一项是(  )
①1984年奥运会,许海峰的枪声又打破了沉寂多年的“O”记录。
②世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。
③从古至今,中国历史上曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器的研究本是一片空白,而邓稼先的一声令下,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中,有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。
A.③⑤①④②B.①④③②⑤C.③②⑤④①D.①④②③⑤
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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管庄子刺虎

有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与之曰:“虎者戾虫;人者甘饵也。今两虎争人而斗,小者必死,大存必伤。子待伤虎而刺,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。”

(选自《战国策·秦策》)

1.解释文中加点的字
(1)管与之曰(2)待伤虎而刺
2.用现代汉语解释下列句子。
无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。
3.这个故事使你获得了什么启示?
类型:课外阅读
难度系数:较易0.85
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阅读诗歌,回答小题。

夏意

苏舜钦(宋)

别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。


【注释】①席:竹席。②流莺:即莺。流;指其鸣声婉转。
(1)全诗描绘了院深席清、_______树阴满地、__________四幅夏日画面。
(2)全诗流露出诗人怎样的心情?
类型:诗歌鉴赏
难度系数:较易0.85
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古诗文默写。
(1)黑云翻墨未遮山,_________
(2)___________,大渡桥横铁索寒。
(3)九曲黄河万里沙,__________
(4)_______,日暮客愁新。
(5)《西江月·夜行黄沙道中》以动写静,描写江南山村夏季月夜图的句子是____________
类型:句子默写
难度系数:较易0.85
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下面句中的成语使用有误的一项是(     
A.在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
B.跑到马路中间的孩子马上就要被车撞上了,在这千钧一发之际,一个眼疾手快的过路人救下了他。
C.青苑社区邀请辖区内的20位名叫“国庆”的居民欢聚一堂,大家吃上一碗热腾腾的国庆生日面,这真是一场别出心裁的国庆宴。
D.做错了事情不要紧,只要你戛然而止,一切都会有补救的机会。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列加点字的读音完全正确的一组是(     
A.护(yān)       然(jiǒng)       大无朋(shuò)
B.染(xuàn)       然(yăn)       沧海一(sù)
C.仰(zhān)       立(yì)       首挺胸(yáng)
D.冕(guàn)       室(dǒu)       虎视眈(dān)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读《我的老师》,完成下面小题。

我的老师

莫言

①让我终生难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期体育,算不上“亲”老师,但他在我最臭的时候说过我的好话。

②这个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人,但人家王老师却始终谦虚谨慎,一点儿都不张狂。他的个子不高,但体质很好。他跑得快,跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆,这在一个农村的小学里是不容易的。

③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶,学校就给了我一个警告处分,据说起初他们想把我送到公安局去,但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后,我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏,属于不可救药之列,学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微,学校和老师都认为我是在伪装进步。

④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个儿大的睡在桌子上,个儿小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双。我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。事后,我听人说,王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善,并且在学校的会议上为我说话。这件事,我什么时候想起来都感动不已。

⑤后来,我辍学回家成了一个牧童,当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。

⑥有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事,不是一般的人能够做出来的。

⑦从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。

1.请概括文章主要叙述的两件事情。
2.请赏析下面句中加点字的表达效果。
但他在我最的时候说过我的好话。
3.文中的王老师是一个怎样的人?
4.请从结构和内容两方面分析第⑦段的作用。
5.在你的成长过程中,哪位老师给你留下的印象最深?请简要概括你和这位老师交往中的一件小事。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.下列对这首诗的赏析有误的一项是(       
A.首联点题,“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意,流露出诗人羁旅漂泊之情。
B.领联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
2.“乡书何处达?归雁洛阳边”抒发了诗人怎样的思想感情?
类型:诗歌鉴赏
难度系数:较易0.85
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