A.这篇小说情感细腻,文笔生动,受到广大读者的普遍欢迎,把它誉为一曲爱国主义颂歌。 |
B.世界是一个永远不停地运动、变化和发展的过程。 |
C.加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。 |
D.中国继2003年10月成为世界第三个成功发射载人航天飞船后,计划2005年秋季第二次发射载人航天飞船。 |
A.从前线归来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 |
B.从前线归来的人说到白求恩,都很佩服,都为他的精神所感动。 |
C.从前线归来的人说到白求恩,有不佩服,不为他的精神所感动的吗? |
D.从前线归来的人说到白求恩,没有一个佩服,没有一个为他的精神所感动的。 |
A.③⑤①④② | B.①④③②⑤ | C.③②⑤④① | D.①④②③⑤ |
管庄子刺虎
有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与
(选自《战国策·秦策》)
1.解释文中加点的字夏意
苏舜钦(宋)
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
A.在战斗的紧要关头,团长 |
B.跑到马路中间的孩子马上就要被车撞上了,在这 |
C.青苑社区邀请辖区内的20位名叫“国庆”的居民欢聚一堂,大家吃上一碗热腾腾的国庆生日面,这真是一场 |
D.做错了事情不要紧,只要你 |
A. |
B. |
C. |
D. |
我的老师
莫言
①让我终生难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期体育,算不上“亲”老师,但他在我最臭的时候说过我的好话。
②这个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人,但人家王老师却始终谦虚谨慎,一点儿都不张狂。他的个子不高,但体质很好。他跑得快,跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆,这在一个农村的小学里是不容易的。
③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶,学校就给了我一个警告处分,据说起初他们想把我送到公安局去,但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后,我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏,属于不可救药之列,学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微,学校和老师都认为我是在伪装进步。
④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个儿大的睡在桌子上,个儿小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双。我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。事后,我听人说,王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善,并且在学校的会议上为我说话。这件事,我什么时候想起来都感动不已。
⑤后来,我辍学回家成了一个牧童,当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。
⑥有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事,不是一般的人能够做出来的。
⑦从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。
1.请概括文章主要叙述的两件事情。次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的赏析有误的一项是( )A.首联点题,“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意,流露出诗人羁旅漂泊之情。 |
B.领联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。 |
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 |
D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。 |