学进去-教育应平等而普惠
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下列语句中书写正确的一项是(     
A.她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶漂浮,飞鸟掠过她的身旁。
B.我国富有建筑用的各种石料,便于就地取才,这也为修造石桥提供了有利条件。
C.如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几杆竹子或几棵芭蕉。
D.在连锁酒店摆放美化侵略战争的书籍,大规模篡改历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事真相。
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①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。


元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。


①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤婴成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是(     
A.至于夏水陵 襄:冲上、漫上
B.无与为乐者 念:考虑,想到
C.互相轩邈:往高处伸展
D.泉水石 激:冲击,撞击
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(     
A.乘奔御风              神龟寿
B.春冬              夫君子
C.相与步中庭             我如浮云
D.三峡七百里中        非亭午夜分
3.下列句子翻译正确的一项是(     
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
A.从富阳到桐庐一百里(的水路上),奇山异水,天下断绝。
B.从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。
C.从富阳到桐庐一百里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。
D.从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下断绝。
4.下列句子中前后两句所写景物的特点不一致的一项是(     
A.重岩叠嶂,隐天蔽日——争高直指,千百成峰
B.高猿长啸,属引凄异——蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
C.游鱼细石,直视无碍——水皆缥碧,千丈见底
D.虽乘奔御风,不以疾也——急湍甚箭,猛浪若奔
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深巷里的老墙

梁衡

①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子,高高的墙,房与房的距离又近,一出门,迎面就是一堵墙;一走路,人就夹行在两墙中间。每天出出进进, 【A】

②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土,再外涂白灰,新墙在刚落成之时洁白如纸。当初,一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时,断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。

【 B】 。岁月先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地洇染,白墙上就会显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的,他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是眼前有景画不得,神来之笔在上头

④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀,岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮,那里被刻出一道沟,有时还被随意抽去一块砖,甚至被推倒半堵墙。然后,再借来四面八方的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的蜘蛛侠,缘墙而走,无处不在,无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙,上面就爬满了积年生的薜荔果,果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。植物学家考察物种的多样性,有一个方法叫打方,即在地上选定一个正方形,细数其中植物的种类和数量。我就试着任选了一面墙,借手机上的识花软件,一个一个地认识这些从未谋面的花草。单听这些名字,就让你心里暖暖的。那紫云英,本是水田里的绿肥作物,这时也飞上墙头,从叶间探出紫色的小花,回望它走来的田野;有名窃衣的,是隐身高 手,它开着白色的小花,籽带绒毛,总能偷偷沾在衣服上跟你回家,落户墙角;有一种野草莓,酸酸甜甜,名蓬虆(léi,唐人贾岛的诗里居然写到它:"别后解餐蓬虆子,向前未识牡丹花。

⑤你随意漫步吧,土墙、石墙、砖墙、篱笆墙,满墙上都草解人情,花惹人爱。只要你有耐心,任选一墙,就可以面壁一两个小时,像是在美术馆里看画展。不,比画展更好看。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙,在完成最后的布局后,还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙。仿佛提醒着你,这不是一般的纸上图画。

一天,我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉,他说:你不知道咱们这房子的西边有一面老墙,每当夕阳晚照时,那种历史的沧桑感让人心里发颤

⑦第二天,我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居,已三面坍塌,唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之中。直角往南的一面墙还比较完整,袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝,甚至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线,清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来,犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高高的楼角还十分完整,在蓝天的背景下画出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去,一只孤雁在天际盘旋,风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边,风雨楼台,残阳如血。我一时惊呆了,如果要给眼前的这幅画起个名字,就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的,历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石,路上一低头就是一块废弃的古碑,村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军,与悲壮的《满江红》不同,他在这里留下了一首轻松愉快的小诗:上下街连五里遥,青帘酒肆接花桥。十年争战风光别,满地芊芊草色娇。当年的芊芊草色,现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。

⑧在走回家的路上,我有意绕来绕去,多走了几条巷子,为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房,早已被主人遗弃,夯筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下,瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思,不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙,都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低,直遮住了老土墙的额头。而墙脚正绽放着一束灿烂的花。

⑨我想,自从人类走出山洞发明了垒墙盖房,墙就与人长相厮守,从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快,已是弃了泥土,别了砖瓦,不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙,保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码?谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画?

(有删改)

1.深巷里的老墙为什么引发了作者强烈的感慨?请结合最后一段概括作答。
2.文中画波浪线的句子两次写到儿子,分别有何作用?
3.文章A、B两处,分别应填以下哪个句子?请结合文章内容说说你的理由。
①这墙就是一幅看不倦的画②这墙就是一页读不完的书
A 处填(     ),理由:______________________
B 处填(     ),理由:______________________
4.梁衡认为,散文之美有三个层次,一是描写美,二是意境美,三是哲理美。本文是如何体现这一创作理念的?请结合全文简要分析。
类型:现代文阅读
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望岷亭记张俞

①凡为亭观池台于得胜之地,则虽无山川而旷,无江海而闲,况郫城据岷之阳,缭江宅川自古都邑,故有丛亭之胜,山海备焉。今邑大夫安定胡君自江南来,从兹游观,然憾尚有馀胜,郁而未扬。会方牧广平公,命作县之重门,门临闲田,遂作大亭号曰:望岷。是亭西至岷山百里而近蟠地,终古孕碧,拥临三蜀,春云始波, 涵蔚瀛海;火宇无阴,万木交蒸,重岩沓嶂,倚云峨冰;秋空凝辉,秀卓天骨,朝阳夕月,异态殊色;寒日惨烈,时见城阙,三峰含光,隐射天永,此望岷之大概也。

②故君子望之,则目益加明,形益加静,心益加清,故可以脱拘挛之域,入道义之庭,功日成矣。苟使小人望之,则目若加盲,心若加昏,俯仰悲戚,有若越人之视章甫,海鸟之闻钟鼓,岂其性哉。奚肯谓峨山之尚可望耶,然则岷峨之灵秀亦乌为小人而设也。以一山而推天下之理,则君子小人之道亦若是焉而已耳。胡君字希逸,强明公洁,治遂无讼,且观前宰,长乐冯君道元修丛亭之事复大修之,又特作斯亭,可以见志。某遂为文,以示爱山之君子。

(选自《成都府部》卷五百九十五,有删改)


【注释】①拘挛(luán):拘束;拘泥。②章甫:古代一种礼帽。越国人剪短头发,裸露文身,帽子对他们来说毫无用处。
1.下列句中加点的词解释有误的一项是(     
A.况郫城岷之阳(居,处于)
B.故有丛亭之(美景)
C.海鸟之钟鼓(使……听见)
D.治遂无(争论,争辩)
2.翻译文中画线句。
(1)是亭西至岷山百里而近蟠地,终古孕碧。
(2)以一山而推天下之理,则君子小人之道亦若是焉而已耳。
3.“记”是古代一种文体,可叙述描写,可议论抒情。此文记了哪些内容?请简要概括。
类型:课外阅读
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按要求作文

“当我看到可爱的笑脸,像和风吹过心田。”笑脸,是快乐,是自信,是欣慰,是希望……生活中,我们经常会遇到不同人的笑脸,朋友鼓励的笑脸、父母慈祥的笑脸、师长关爱的笑脸、陌生人友善的笑脸……笑脸,还经常出现在聊天记录中、作业评语中、点评功能中……笑脸,让我们感受生活的美好,体会真情的可贵。


请以“笑脸”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)抄写作文题目;(2)主题鲜明,内容积极向上;(3)字数不少于600字;(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
类型:作文
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阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(欧阳修《醉翁亭记》)


【乙】

既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:杭,水陆之会,疫死比他处常多。乃裒羡缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。轼见茅山一河专受江潮,盐桥一河专受湖水,遂浚二河以通漕。 复造/堰闸以为湖水/畜泄之限/江潮不复入市。以余力复完六井,又取葑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。吴人种菱 ,春辄芟除,不遗寸草。且募人种菱湖中,葑不复生。收其利以备修湖,取救荒余钱万缗、粮万石, 及请得百僧度牒以募役者。堤成,植。芙蓉、杨柳其上,望之如。画图,杭人名为苏公堤

(节选自《宋史•苏轼传》)


注:①[复得赐度僧牒]又得赐予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘(zhān)粥]稀饭。④[裒(póu)羡缗(mián)]穿铜钱用的绳子。⑤[橐(tuó)]口袋。⑥[葑]一种水生植物。⑦[芟(shān)]:割除。
1.下列选项中加点字的意思相同的一项是(     
A.亭翼然于泉上       把酒
B.醉翁之不在酒       与日去
C.望之画图       两狼之并驱
D.芙蓉、杨柳其上     亭亭净
2.解读有错误的一项是(     
A.《醉翁亭记》这篇山水游记文辞优美,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
B.乙文中画波浪线句断句是正确的。
C.欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,谥号文忠,世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
D.“以作病坊”与“属予作文以记之”(《岳阳楼记》)中的“以”字含义相同。
3.翻译句子。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(2)遣使挟医分坊治病,活者甚众。
4.欧阳修曾说:“凡治人者不问吏材能否,施设何如,但民称便,也成为了“良吏”。请结合甲乙两文的内容,说说欧阳修和苏轼是“良吏”的理由。
类型:对比阅读
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“君子自强不息”诗歌朗诵会中,小文选择朗诵冰心的诗《成功的花》,小语选择朗诵汪国真的《跨越自己》,请你帮他们完成朗读备注。

《成功的花》

冰心

成功的花,

人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

《跨越自己》

汪国真

我们可以去瞒别人

却无法欺骗自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了

一座高山

也就跨越了一个真实的自己


【朗读备注】
小文:《成功的花》——配乐朗诵,用①____________的语气诵读;重读“奋斗”“只”“牺牲”等词语;最后一句朗读时配上手心向上、缓慢挥臂作“洒”的动作,以求表现对“花儿”执着坚毅的赞扬、敬慕之情。
小语:《跨越自己》——配乐朗诵,用PPT投影背景。用沉稳肯定的语气诵读;重读②_____________等词语。最后一句再配上将手心按在胸前的动作,以求表现对苦难无所畏惧和坚定的信念。
类型:综合性学习
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据中央气象台消息,2023年第14号台风“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋洋面生成。2023年10月8日5时,台风“小犬”的中心位于广东省汕尾市南偏西方向大约160公里的南海北部海面上。请仔细观察预报图,写一段文字,简要介绍“小犬”未来72小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。
类型:语言表达
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魅力

【苏】阿尔卡基布霍夫

①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起,她便在屋子里踱来踱去,头上别了个天蓝色的大花结,神情是那样的庄重、严肃。

②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候,她说,“要不,别人都坐上了位子,我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座?”“是的。”“那别人也快坐好了。”

③她的眼神是那样的焦急,父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕,使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

④“我们有票吗?”她怯生生地问。“有的,”父亲说,“就在这儿,第一排。”“有座号吗?”“有座号。”“那我们坐下吧。要不,你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”

⑤直到戏开演前的一刹那,卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得,现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。

⑥可是灯光熄灭了,周围的人立刻安静下来,没有人再把戏单弄得哗哗响,也没有人再咳嗽。幕,启开了。

⑦“你知道今天演什么?”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道,比父亲声音还要轻,“知道。《汤姆叔叔的小屋》,我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事,一个老黑奴。”

⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手,沉重地喘息着。

⑨“喜欢吗?”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗?第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上,不住地轻声抽泣。

⑩“卡佳,我的小女儿,你怎么啦?”父亲关切地问,“你干嘛哭,傻孩子?”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了?”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道,我读过。”“别哭,卡佳。人家都在看你。这是演戏,演员们演的。好了,我给你买一个蛋糕,好吗?”“奶油的?”“奶油的。”“算了,”她脸色忧郁地补充说,“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿,一句话也没有说。

“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖,一边不满地说。

“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。

下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱!谁愿意给个高价?”忽然,像是一股细细的、如怨如诉的水流,从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音:“200!”拍卖人放下了小木槌,困惑地望了望台下的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿,躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。

“卡佳,卡佳,”父亲吃惊地抓住地的手,“你怎么搞的,卡佳!”“200,200块!”卡佳嚷道,“爸爸,不能把他卖掉!……好爸爸!……”秃顶邻座把戏单往地上一扔,低声斥道:“我看这孩子是有毛病!”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子,一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。

“喏,这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说,他两颊通红,十分狼狈,“你这是怎么啦!”“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道,“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪,叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意,我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗?他正坐在自己的化装室里,好好的,并没有被卖掉。想看吗?”“带我去吧。我想看。”

观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情,父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红,再加上扑粉,看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。

“您好,扎波里扬斯基。”父亲说,“喏,瞧吧,卡佳,这不就是你的汤姆叔叔吗?好好瞧瞧吧!”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦,”扎波里扬斯基呵呵大笑起来,“真的,我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨?”不待她回答,他便打了一个长长的呼哨,可一点也不像黄鼠。

“喏,怎么样,”刚才的那位“拍卖人”问,“现在可以把他卖掉了吧?”卡佳两眼的火光熄灭了,她既忧伤,又失望地说:“卖掉吧。”

1.小说采用双线并行的写法,卡佳在戏前、戏中、戏后的情感与心理变化,和成人自以为是粗暴对待孩子的态度并行推进,使行文有波澜,更好地表现了小说的主题。请根据故事情节,补全思维导图。

2.赏析文中画线的句子。
枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕,使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。
3.小说两次写到秃顶男人,有什么作用?
4.仔细体味文章中父亲的心理,选择下列其中一处进行补白。
(1)“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。
(2)“卡佳,卡佳,”父亲吃惊地抓住地的手,“你怎么搞的,卡佳!”
我选择_____。此时父亲心理活动:___________________
5.小说最后,为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”?结合全文探究原因。
类型:现代文阅读
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阅读下面的文章,完成下面小题。

父亲的田园

①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一颗掰开细品,绵绵软软的,一直甜到心里去…

②果树散居于小屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……

③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。

⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候;吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开水袖,如闪亮登场的青衣……

⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。                                  

——选自《文苑》2019年第四期,有删改

1.文章主要写了什么内容?请简要概括。
2.文章首段着力渲染园子的环境,有什么作用?
3.品读第②段中画横线的句子,从描写或修辞的角度进行赏析。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,握搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……
4.第④段中画波浪线的句子,刻画了父亲怎样的性格特征?
5.在横线上写几句话,将文章的结尾补充完整。要呼应前文,表达情感,点明主旨。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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