学进去-教育应平等而普惠
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某实验小组同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。100 mL的集气瓶中装满的水,不小心洒出一部分,然后用排水集气法将集气瓶内的水全部排出,收集到一瓶氧气体积分数为60%的气体。
(1)利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______
(2)洒出一部分水后,集气瓶内剩余水的体积是多少?(空气中氧气体积分数按20%计。写出计算过程)
类型:计算题
难度系数:较易0.85
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空气是一种宝贵的资源,以空气、氢气等为原料可合成氨气,以下是简易生产流程的一部分。分析流程,回答下列问题。
   
(1)步骤②分离液态空气得到氮气,是依据液氮和液氧的______(选填“沸点"或“熔点")不同。
(2)写出步骤③发生反应的文字表达式:______,该反应的基本反应类型是______
(3)步骤③一般用铁触媒作为反应的催化剂,铁触媒在反应前后____________都不发生改变。
类型:流程题
难度系数:较易0.85
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下图是实验室制取气体的常用装置。根据下列装置回答问题。
   
(1)仪器①的名称是______
(2)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为______,还需做出的改进是______。用装置C收集氧气,当观察到______时,表示氧气已收集满。
(3)用装置F收集氧气,气体应该从导管口______(选填“a"或“b")端通入。
类型:实验题
难度系数:较易0.85
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阅读下列科技短文并回答问题。
钠呈银白色,质软,密度比水小具有可燃性,一般保存在煤油中、钠暴露在空气中,常温下会与氧气反应生成氧化钠。金属钠的用途广泛,可用作还原剂,制造化工原料,制造合金等。
取一大块冰,在其表面挖一个较深的坑(如图)。用遥控车将钠放入冰坑底部,刹那间,冰火两重天的壮美奇观瞬时产生,钠变成了一个大火球,噼里啪啦着发出巨响,火光四射,火花飞溅。燃烧殆尽,观察到冰块上裂纹纵横交错。钠用它火一般的“热情”融化了寒冷的坚冰。
   
(1)钠呈银白色,质软,密度比水小,描述的是钠的______(选填“物理”或“化学")性质。
(2)写出钠的一种用途:______
(3)写出钠暴露在空气中发生反应的文字表达式:______
(4)钠不能保存在水中的原因是______
类型:科普阅读题
难度系数:较易0.85
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蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。有关下图蜡烛“子母火焰”实验的说法错误的是
   
A.蜡烛燃烧,火焰分为三层,外焰温度最高
B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气
C.该实验说明蜡烛中的石蜡沸点较低,受热易变成气态
D.该实验中导管的长度对实验结果没有影响
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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化学源于生活并服务于生活。下列对化学知识的归纳概括完全正确的是
A.化学反应一定伴随着能量的变化,则有能量变化的过程一定发生了化学反应
B.排水法收集氧气后,应先把导管移出水而,再停止加热
C.俯视读数量取8 mL的水,实际量取的水的体积大于8 mL
D.鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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生产、生活中缓慢氧化的例子很多,下列不属于缓慢氧化反应的是
A.火药爆炸B.粮食酿酒C.食物变质D.动物的呼吸
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A.氮气充入食品包装袋中可延长食品保质期
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.稀有气体可用于制造电光源
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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甘蔗是我国最主要的糖料作物之一。《天工开物》中记载了古代用甘蔗制作红糖的步骤,其中涉及化学变化的是
A.削蔗去杂B.甘蔗榨汁C.大火熬制D.糖块捣压
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理,是非常有效的学习方法。如图所示是小明整理的“氧气”思维导图,下列说法错误的是
A.①处:氧气所处的物质类别是纯净物
B.②处:“物理性质”中可添加上“密度大于空气”
C.③处:“用途”中可添加“燃料”
D.④处:制取中的错误是收集方法应该用向上排空气法
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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