[甲]第二年春天到来的时候,我再去观察,发现黄蜂们又开始废物利用,白手起家了。它们将一切从零开始。它们将继续繁衍后代,喂养小宝宝,继续抵御外来的侵略,为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己的一份力量。生命不息奋斗不止!
[乙]大人看到他们,就往往会忘掉自己的悲观,想到自己正在为这些少年的将来而战斗,就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答“好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的,就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教,但是看到这些英勇的年轻人,没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限发展前途。
1.甲文段出自《母亲和我的书
梁晓声
①我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦,我日夜祈祷的就是这回事儿。避开人,我躲在一个地方哭了,那一时刻我最想我的母亲……
②一九六三年,我上小学五年级。已经有了三十多本小人书。买粮、煤回来,我总能得到几毛钱。这几毛钱加上母亲平日给我的一些钢镚儿,渐渐积攒到一元多,就去买小人书。母亲从不反对我买小人书。
③我还经常出租小人书。有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那种可怜的样子,使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。
④“不给!出去!出去!”车站派出所年轻的警察粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说:“不给,我就坐台阶上不走。”他说:“谁管你!”砰地将门关上了。“妈,咱们走吧,我不要了……”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥,还有什么事比这更令一个儿子内疚的?“不走,妈一定给你要回来!”母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说:“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是一个十分自尊的女人的尊严。
⑤天渐渐黑了,“给你们吧……”年轻警察将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。“站住!”年轻警察跑下了台阶,向我们走来。母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样,又用一条手臂搂着我。年轻警察拦住一辆汽车,以不容违抗的语气对司机大声说:“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口!”
⑥我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》,要一元多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱,但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄,无精打采。
⑦在自己对自己的怂恿之下,我到母亲的工厂向母亲要钱。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。
⑧“妈……”“妈……”背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方,我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……“你来干什么?”“我……”“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角就行……”母亲掏衣兜,掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指数着。
⑨母亲数完将钱塞在我手心里了,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑩那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力想回忆一个年轻的母亲的形象,然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天,我第一次觉得我长大了,应该一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
⑪我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
⑫“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”那一天母亲数落了我一顿,数落完了我,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
⑬我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。我用那一元五毛钱郑重地买下了《青年近卫军》,从此,我有了第一本长篇小说。
⑭____________________________________________________________________。
(选文有删改)
1.通读全文,根据提示,在横线上将文章情节补充完整。【甲】
①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,其畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
②河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子:子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(选自《列子·汤问》)
【乙】
发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首①,白喙②,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨③。是炎帝之少女,名曰女娃。女 蛙 游 于 东 海 溺 而 不 返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(选自《山海经·北山经》)
【甲】春望 【乙】闻官军收河南河北
国破山河在,城春草木深。 剑外①忽传收蓟北②,初闻涕泪满衣裳。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
烽火连三月,家书抵万金。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
白头搔更短,浑欲不胜簪。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
每个人的成长过程中都收到过不同的礼物,它可以是一块蛋糕,也可以是一本书;可以是恩师的一次谆谆教诲,也可以是父母的某次特殊陪伴;可以是朋友的一个拥抱,也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。
阅读方法 | 助读材料 | 阅读任务 |
关注人物 | 有一天谈到这里,她使说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖。 (《朝花夕拾》) | 这段文字中的“她”是: |
关注情节 | 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做:或不能做的事,她却能够做成功,她确有体大的神力。 (《朝花夕拾》) | “别人不肯做,或不能做的事”指什么事? |
关注评价 | 有人这样评价《西游记》中的猪八戒:他是一个惹人发笑,深受人们喜爱的角色。 | 对此评价,“我”以原著相关情节为依据与王浩同学进行争辩。 王浩:唐僧误入盘丝洞被擒,猪八戒去救师父,却因调戏女妖,反被七个女妖用丝绳捆缚,这样好色的猪八戒,怎会深受人们喜爱? 我: |
①千百年来,在中国这片土地上,我们的祖先繁衍生息,创造了令世人赞叹的辉煌文化。②丰厚的文化遗产不仅见证了国家和民族的起起落落,还记录了世事的变迁。③正是在历史和文化的孕育中,中华民族才具备了卓绝的生命力,创造力和凝聚力。④因而,保护文化遗产是历史赋予我们的使命。⑤通过保护文化遗产,我们可以发扬和继承中华民族的光荣传统。
让我们走进古诗词,随王湾宿北固山,体会“潮平两岸阔,
让我们感悟古诗文,“
[甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [乙]夜上受降城闻笛
李白 李益
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷清、凄凉的气氛。 |
B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 |
C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。 |
D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。 |
[甲]一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(蒲松龄《狼》)
[乙]狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生①,如何言无功? 若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉,能供人果腹,如何言无功?”羊贸贸然②来,曰:“汝等不必争我能兼二者之长,又当如何?”语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之。 笑曰:“这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲③也。”
(吴趼人《俏皮话》)
A.而两狼 | B.久 |
C.我 | D.尽扑杀而食 |