各物质的质量 | 第一个烧杯 | 第二个烧杯 |
样品质量 | 20g | 20 g |
稀盐酸质量 | 50g | 100g |
烧杯残留物质量 | 66.7 g | 115.6g |
产生的CO2质量 | ▲ | ▲ |
A.9:4:1 | B.10:4:1 | C.5:4:1 | D.3:1:1 |
选项 | 化学反应事实 | 影响反应因素 |
A | 红热的铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应 | 反应的温度 |
C | 常温下,过氧化氢溶液分解速率缓慢,加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 |
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 |
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 |
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1∶40 | 1∶20 | 1∶10 | 1∶5 | 1∶3 | 1∶2 | 2∶3 | 1∶1 | 2∶1 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
所加次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
锥形瓶中物质总质量/g | 49.68 | 59.36 | 69.12 | 79.12 |
A.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 |
B.没有受伤的树皮的运输能力更强了 |
C.木质部输送给果实更多的水分 |
D.木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育 |
A.将两条环割的柳枝,一条放于水中,另一条放入土壤浸出液中培养 |
B.将环割和未环割的柳枝,分别放于蒸馏水中培养 |
C.将环割的柳枝茎的基部和未环割的柳枝,分别浸入土壤浸出液中培养 |
D.把离根端3厘米处环割的柳枝和未环割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培养 |
A.尿液形成的途径:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 |
B.外界空气进入人体肺部:鼻→咽→气管→喉→支气管→肺 |
C.食物通过消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 |
D.血液循环的规律:心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 |