学进去-教育应平等而普惠
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
下列关于物质性质的比较,其中不正确的是
A.沸点:液氧﹥液氮B.密度:氧气﹥空气
C.在水中溶解能力:氧气>二氧化碳D.化学活泼性:氧气> 氮气
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是
A.氧气助燃——焊接金属B.氦气密度小,性质稳定——制探空气球
C.红磷燃烧产生白烟——制作烟幕弹D.干冰易升华——温室肥料
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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有关空气的叙述中,正确的是
A.空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料
B.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
C.化工厂废气及汽车尾气,不会造成空气污染
D.空气中的氮气与氧气体积比约为 5:1
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫
B.熄灭蜡烛的瞬间,有大量白雾升起
C.镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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回答下列问题。
(1)化学世界绚丽多彩,请根据所列物质的颜色,选择适当的序号填空:
A.淡蓝色 B.绿色 C.黑色 D.白色 E.黄色 F.紫黑色
①高锰酸钾固体 _______
②碱式碳酸铜 _______
③五氧化二磷 _______
④二氧化锰 _______
(2)从 A.氮气;B.氧气;C.金刚石;D.二氧化碳中选择适合的物质用序号填空。
①能用于急救病人的是 _______
②能用于切割玻璃的是 _______
③能用于光合作用的是 _______
④能用于做灯泡里填充气的是 _______
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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空气是多种气体的混合物,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A.填充气球用到的氦气B.用作燃料的氢气
C.供给动植物呼吸的氧气D.制硝酸用到的氮气
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是
A.绿色出行B.火力发电C.植树造林D.节约用电
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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下列实验设计正确的是
A.用托盘天平称取5.62g蔗糖
B.用10mL量筒量取4.82mL水
C.用观察颜色的方法区分铁丝和铜丝
D.用品尝的方法区分糖水和石灰水
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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下列实验其现象描述错误的是
A.镁条燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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某学生用量筒量取液体时,量筒平稳的放在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为15mL,倒出部分液体后,俯视视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为
A.大于3mLB.小于3mLC.等于3mLD.无法确定
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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