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| B． |
| C． |
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| 【备选地名】 A．五庄观B．鹰愁涧C．黑风山D．火焰山E．云栈洞 |
| 摘录的句子 | 正确的字 |
| 天才看世界的角度，往往都与同伴们 | |
| 那是雨，是使人静 | |
| 永葆对生命的真诚，才能历尽磨练，仍有纯 |
 白骨精天气很好，和家人一起出来踏青。  1小时前 ♡白骨精、唐僧、八戒、沙僧 孙悟空：哎哟，厉害厉害，先变化，再修图，孤家一人硬生生活成三口之家。 唐僧回复孙悟空：不得无礼!完全没有修图的痕迹，别胡说八道。 孙悟空回复唐僧：师父,你要相信我! 六耳猕猴回复唐僧：哼!不怕虎一样的对手,就怕猪一样的领导,我自己西天取经去。 唐僧回复孙悟空：气死为师了，泼猢狲,你走吧! | 19.结合原著情节及朋友圈内容，完成任务。 故事情节：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王（第二十七回） 尸魔三戏唐三藏 白骨精的三次变化：美丽女子→老妇人→老公公 白骨精的形象特点：（1） 圣僧恨逐美猴王 孙悟空凭借自己的火眼金睛三次识破白骨精的计谋，保证了师父的安全，可他最终却被唐僧愤怒驱逐。造成唐僧“恨逐美猴王”的因素有多个方面（从不同人物角度分析）：（2） |
尸魔三戏唐三藏
圣僧恨逐美猴王 | 20.左图是同学们为孙悟空所画的一幅画像，同学们想把它插入到某一章回的思维导图中。 （1）结合原著，你认为最合适的章回是（ ） A.灵根孕育源流出 心性修持大道生 B.官封弼马心何足 名注齐天意未宁 C.心猿归正 六贼无踪 D.孙行者大闹黑风山 观世音收服熊罴怪 （2）你结合相关情节以及孙悟空的外貌、性格，说明了理由： |
阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣畅淋漓；走进秋天，史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱，令我们感慨万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山，澄清的河水，让我们内心有了着落。
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：
| A．为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。 |
| B．一本好书可以给人带来许多教益，甚至能影响人的一生。 |
| C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 |
| D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 |
| A．艾芙·居里的传记《美丽的颜色》，既是写一位伟大的科学家，也是写自己的母亲；文章的字里行间除了蕴含崇拜、敬仰的感情，也能令人感受到一份浓浓的爱意和柔情。 |
| B．如果说消息是“报道新闻事件”，新闻特写是“描绘新闻瞬间”，那通讯的主要任务就是“讲述新闻故事”。《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》就是一篇典型的新闻特写。 |
| C．《三峡》一文描写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞溯其间”的动景，动静结合，相得益彰。 |
| D．夸张可以把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面扩大的夸张，使其超出事物本身；也可以缩小的夸张，把人或事物故意往小、少、慢、短、等方面说。 |
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