拉斐尔创作的《雅典学院》(如图)绘古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事。整个画面以纵深展开的高大建筑拱门为背景,描画了共11群组的57个学者名人。画面的中心是柏拉图和亚里士多德,柏拉图指着天,亚里士多德指着地,他们边走边谈,引经据典的样子。该作品( )
A.宣扬了神权神性,弥漫着宗教神秘色彩 |
B.体现了思想之美,饱含着人文主义精神 |
C.充满了生活气息,洋溢着享乐主义情绪 |
D.塑造了王权形象,彰显着君权至上思想 |
A.保护平民的合法利益 | B.规定贵族不能随意解释法律 |
C.维护奴隶主贵族的利益 | D.强调法律的公平与程序 |
A.实行森严的种姓制度 | B.统治中心位于地中海中部 |
C.疆域跨欧亚非三大洲 | D.颁布维护统治的成文法典 |
A.德国和美国 | B.美国和苏联 |
C.德国和苏联 | D.苏联和中国 |
A.反对信仰伊斯兰教 | B.有利于资本主义的发展 |
C.解放了人们的思想 | D.批判了欧洲的封建制度 |
A.社会主义阵营基本瓦解 | B.苏联模式的推广具有强制性 |
C.两极格局局面基本形成 | D.苏联经济改革取得重大成效 |
材料一 19世纪末期至20世纪初期主要帝国主义列强的国力对比表
项目 | 英国 | 德国 | 法国 | 美国 |
1913年工业产量在世界上所占的位次 | 3 | 2 | 4 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 4 | 2 | 5 |
材料二 1917年,美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后,战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议,与会各国缔结的一系列国际条约,在全球范围内确定了新的国际秩序。
——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》
材料三 1944年6月6日,即进攻日,英国和美国军队……开辟了第二战场。德国陷入东西两个战场的夹击之中。
1945年8月8日,苏联对日宣战。这一新的威胁连同原子弹带来的灾难使得日本无条件投降。9月2日,战争正式结束。
——杰里·本特利赫伯特。齐格勒著《新全球史》
材料四 第二次世界大战结束后,美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇,美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位,而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范围;这两种战略目标发生了直接的冲突,每一方都成了另一方实现自身目标的巨大障碍。
——摘编自袁明《国际关系史》
材料五 必须考虑给(欧洲)以额外的、大量的和无偿的援助,不然的话,就会面临非常危险的经济、社会和政治解体……美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,帮助欧洲走上复兴道路。
——摘编自马歇尔在哈佛大学的演说
材料六 第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端,权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)
(1)阅读材料一分析第一次世界大战爆发的根本原因。哪一事件成为第一次世界大战的导火索?第一次世界大战是一场什么性质的战争?材料 世界近现代史大事记(部分)
时间 | 事件 |
1640年 | 英国爆发资产阶级革命 |
1765年 | 哈格里夫斯发明珍妮机 |
1776年 | 《独立宣言》发表 |
1785年 | 瓦特改良蒸汽机投入使用 |
1789年 | 法国爆发资产阶级革命 |
1825年 | 英国取消机器出口禁令,工业革命在欧美广泛开展起来 |
19世纪三四十年代 | 法国、英国和德意志爆发大规模工人运动 |
1831年 | 法拉第发现电磁感应定律 |
1848年 | 《共产党宣言》发表 |
19世纪中后期 | 世界市场基本形成 |
1861年 | 俄国农奴制改革;美国内战爆发 |
1868年 | 日本明治维新开始 |
1888年 | 《国际歌》发表 |
19世纪末20世纪初 | 资本主义世界体系最终确立 |
1914-1918年 | 第一次世界大战 |
1917年 | 俄国十月革命 |
——据〔英〕威尔斯《世界简史》等编制
历史事件1:英国爆发资产阶级革命
历史事件2:法国爆发资产阶级革命
观点:资本主义终将取代封建主义的历史趋势不可阻挡。
(注:以上示例仅供考生参考,考生作答
A.苏联新经济政策成效显著 | B.世界性经济危机的影响 |
C.美国罗斯福新政获得成功 | D.苏联政治制度优势明显 |
口号一 | 口号二 | 口号三 |
全部政权归苏维埃 | 向食盐进军 | 打倒蒋介石,解放全中国 |
A.促进了民族觉醒 | B.增强了民族自信 |
C.激化了国内矛盾 | D.明确了斗争目标 |