学进去

生活离不开反思。回忆小学六年印象深刻的事，完成以下任务。
（1）反思事情的经过：在这件事情中，自己哪些地方做得对（或不对）？有哪些成功的经验（或失败的教训）？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎么做？
（2）通过这一次反思任务，总结反思对我们有什么意义？

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______

①徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。

②徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

③少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

④伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你     不能站在凳子之类的高处去取，     不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁指手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

(1)给短文加上一个题目，写在前面的横线上。
(2)在文中的横线里填上恰当的关联词。
(3)伯父想了两个什么难题考徐文长的？
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(4)徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“横线”在文中画下来。
(5)你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？
_____
(6)我会概括短文的主要内容。
_____

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驼背上的母爱

①浩瀚无垠的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。

②终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。

③驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。

④要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。

⑤最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说：“别伤心了，来，我替你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走！”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后驮在驼妈妈的背上。

⑥太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，它要将它带出沙漠，带到它常住的地方。

⑦然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。

⑧整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所闻，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。

⑨赶驼人不得不施计——这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。

⑩第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。

⑪经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体袋”，然后开始挖起坑来。

⑫掩埋了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。

⑬以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。

⑭母爱是独特的，母爱呵护着我们生命的全部。在这个世界上，母爱是伟大的。

(1)根据短文内容，下列说法不正确的是　 　

A．小骆驼死后，驼妈妈死也不想离开自己的孩子。

B．骆驼妈妈的步子很坚定，是因为它要将自己的孩子带出沙漠。

C．到达了目的地后，赶驼人卸下骆驼妈妈身上的小骆驼，并把它掩埋起来。

D．这篇文章表现了伟大的母爱。

(2)文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，这是因为　 　

A．表示对小骆驼的尊重。

B．“坟墓”里并不是小骆驼，而是掉了包的沙袋。

C．为了引起他人的注意，让大家都知道这里掩埋的是小骆驼。

D．有讽刺的作用，暗指不用专门给小骆驼弄个坟墓。

(3)下面最能体现本文主题的一项是　 　

A．莲子心中苦，梨儿腹内酸。

B．慈母手中线，游子身上衣。

C．昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

D．母苦儿未见，儿劳母不安。

(4)第⑥自然段中画“　　　”的句子是_______描写，作用是________________。
(5)文中最让你感动的画面是什么？结合短文内容说说理由。
___________

快乐的夏天

ㅤㅤ①夏天是什么？
ㅤㅤ②顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。”
ㅤㅤ③可爱的蜻蜓说：“夏天是我在空中自由地飞行。”
ㅤㅤ④圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”
ㅤㅤ⑤美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。”
ㅤㅤ⑥我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。”
(1)根据短文内容选一选，只填序号。
①快乐       ②美丽       ③圆圆       ④顽皮
_____的知了
_____的夏天
_____的荷叶
_____的彩虹
(2)根据短文内容连一连。
知了                                      翩翩起舞
蜻蜓                                      欢快地歌唱
荷叶                                      看小朋友们在水洼里放纸船
彩虹                                      自由地飞行
(3)短文中的“我”觉得夏天是什么样的？用“_____”画出来。
(4)你觉得夏天是什么样的？写一写。
夏天是 ________。

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狐狸的惊诧

①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。 　     　谁遇到难处，彼此 　 　尽力给予帮助。

②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？

④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过河为它请医生的感人情景。它接着又说：“所以我也把心给了兔子。”

⑤“什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，懒洋洋地走了。

1．下列填入第①自然段括号里的关联词语，恰当的是 　 　（填选项）

A．因为……所以……

B．无论……都……

C．虽然……但是……

2．写出下列文中加点词语的近义词。
惊讶 _______
仿佛 _______
3．狐狸惊讶的是什么？
____________________
4．从文章中哪里可以看出，兔子把心给了山羊？
____________________
5．读了这个故事，你受到了怎样的启发？
________________

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泥活

ㅤㅤ①冯兰瑞老汉，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋一紧，眼神像锥子似的，注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的？武松用膝盖镇住大虫花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手扭住大虫的耳朵，反手抡棒，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。①至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。
ㅤㅤ②孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下巴额儿上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”
ㅤㅤ③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
ㅤㅤ④“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说。泥人冯的手艺二十多年没见了！”
ㅤㅤ⑤哈哈哈哈！冯兰瑞老头开怀地笑起来。
ㅤㅤ⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”
ㅤㅤ⑦“带去呗！”冯兰瑞答应了。“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”
ㅤㅤ⑧“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今几个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”
ㅤㅤ⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。②他走到桑木案前，用呆滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。
(1)按照事情发展的顺序概括故事情节。
__________→（孙子赞泥活）→（孙子欲用泥活行贿）→__________
(2)联系上下文可知，第一段中“片刻之后，似乎有悟”，老汉有所“悟”之后的做法是 __________，倒数第二段中“‘武松’难道不肯帮咱一个忙”所说的“忙”指的是 __________。
(3)文中画线句子分别运用了哪些人物描写方法？反映了冯兰瑞老汉怎样的心理？边读边思考，完成相应的批注。
①画线句子运用了____、____描写，从中体会到冯兰瑞老汉 ________的心理活动。
②画线句子描写了冯兰瑞老人的 _______和 _______，从中可以感受到他 _______的心情。
(4)下列词语 　 　没有体现出冯兰瑞老汉的特点。

A．手艺精湛

B．精益求精

C．无所畏惧

D．淡泊名利

(5)在社区评选“德艺双馨”民间艺人活动中，德行和艺术两方面均获良好声誉的冯兰瑞老汉有幸成为被推荐对象，请你简单写一则推荐词。（控制在80字左右） _________

阅读。

背影

①我年前意外得了病，一天天人也日渐消沉。父亲每天夜里等到家人睡着后，在阳台悄悄地燃起了戒掉二十多年的香烟。我，躺在看得见阳台的床上，假寐便寐出了眼泪。

②八千里路云和月，父亲陪我从南到北直达首都求医。行色匆匆安顿好，第二天便按照别人的指点，清晨四时赶到协和医院排队挂号。等候的时候，我沉默久久地看着地面。与其说是酸楚，更像是心如死灰。

③在协和医院看过病后，我与父亲又经别人介绍直达齐齐哈尔市。我们往返于旅馆与诊所之间，在整个治疗过程中，父亲瘦瘦的身体一直站在我身边，看着我忍受针灸的痛楚。有一天我终于忍不住疼痛，气急败坏拒绝治疗，父亲冲我吼起来：“你以为就你疼吗？我不疼吗？”望着那双逐渐模糊的眼睛，我才懂得，父亲承受的是两个人的疼痛，我的和他的。在往后的治疗中，我的勇敢和坚强，完全来自父亲的疼痛。

④当我终于走出医院的那一天，父亲却因肠胃炎住进了医院。我站在病床边，守着因经受折磨而筋疲力尽的逐渐睡着的父亲。那晚也有月光，从薄薄的窗帘透了进来，洒在父亲身上，影子正好投在一面墙上，那样小小地蜷缩着。我久久地注视着那因呼吸而轻微起伏的影子，仿佛在欣赏一座黑黑的山脉，它有着无比的坚硬，又有着月光一样的温柔。

⑤望着那轮圆月，我心中便如放电影一般流过了这一段八千里外求医、父亲与我相依为命的日子。月亮上的一滴水，渐渐挂上我的眼角。墙上那个躺着的影子微微动了一下。我突然想到，我凝视着的，正是父亲真实的生命，而不是一个影子，因为在我流泪的那一刻，影子不会颤动。

(1)根据意思从文中找出相应的词语，填在下面的横线上。
①_________：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
②_________：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
(2)为了方便阅读，小悦针对本文制作了一个表格，请你帮她补全。

“我”的行为	①__________→四处求医→②___________→照顾父亲
“我”的心理	日渐消沉→③_________→气急败坏→心疼流泪
父亲的反应	④_________→陪伴左右→⑤_____________→默默流泪

(3)选文第③段画线句“你以为就你疼吗？我不疼吗？”这两处“疼”分别指什么？父亲吼出的这句话表达了什么感情？
__________________________
(4)选文第④段为什么说“山脉”既是“坚硬”的又是“温柔”的？
_______________________________

阅读短文，完成题目。

一双脚上的修养

ㅤㅤ①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
ㅤㅤ②下雪天，从天寒地冻的室外进入室内，鞋上的脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
ㅤㅤ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个擦地的女工已是额头见汗。
ㅤㅤ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
ㅤㅤ⑤不知过了多久，来的人才渐渐坐定，女工也得以有机会喘口气歇一歇了。就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。一阵“沙沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
ㅤㅤ⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
(1)“我”走进阅览室，故作视而不见的是　。

A．屋子里多了一个擦地的女工。

B．女工紧张地盯着“我”，手执拖布，如临大敌。

C．自己留下的那行脚印。

D．那个擦地女工，正在奋力擦抹。

(2)对第④段中的“罪恶”理解最为到位的一项是 　。

A．“我”弄脏了干净的地板，践踏了别人的劳动成果。

B．“我们”没有在脚上套塑料袋，辛苦了擦地女工。

C．践踏别人劳动成果，破坏美好和谐的环境的行为。

D．大家都用双脚涂鸦干净的地板，没有人体谅擦地女工的辛苦。

(3)下列对第⑤段画“——”的句子的赏析，不恰当的一项是 　。

A．运用动作描写，生动细腻地刻画了送水工谨小慎微的性格以及莫名自卑的心理。

B．抓住细节，生动细腻地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理。

C．表现了送水工爱护他人劳动成果和美好和谐的环境的美德，体现了他的良好修养。

D．为下文写送水工脚套塑料袋进门的举动作铺垫。

(4)我对第③段中“愧怍”一词的理解是：_______；联系第②段内容“我”感到“愧怍”的原因一是 ______；二是 _________。
(5)及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第⑤自然段的内容。（20字以内） ______。
(6)首先，请结合本文谈谈你对“修养”的认识；其次，请联系生活实际，说说在生活中我们应该做才是一个有修养的人。 _________

阅读下面内容，完成后面题目。

　        　

ㅤㅤ①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
ㅤㅤ②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
ㅤㅤ③现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
ㅤㅤ④缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
ㅤㅤ⑤科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养哺育着勤奋学习的人们。
(1)以下不是上文段中介绍的书籍是　。

A．缩微图书

B．简牍文书

C．阅读器

(2)与句子“如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。”运用了相同说明方法的是 　。

A．据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120 斤重。

B．西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

C．是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48．

(3)以下说法 正确的是　。

A．以上文段用了举例子、作比较、列数字的说明方法。

B．以上文段用了举例子、列数字的说明方法。

C．以上文段用了作比较、列数字的说明方法。

(4)给以上文段起个合适的题目，写在文段前的横线上。
___________

按要求完成短文阅读。

侨居异国的水果

①侨居指居住在其他国家。你知道吗？在水果世界也有许多侨居异国的成员。

②一百多年前，产自我国的猕（mí）猴桃漂洋过海来到新西兰。因为猕猴桃的颜色以及毛茸（róng）茸的样子酷似新西兰的国鸟——奇异鸟，人们就为它起了个特别的名字——奇异果。

③奇异果味道可口，营养丰富。1952 年发生的一件事，让人们认识到奇异果的又一个特点。那年，一艘运输柠檬（níng méng）和奇异果的货船来到英国，因为意外事件，卸（xiè）货的时间推迟了五个星期。船上所有的柠檬都烂光了，只有这批奇异果安然无恙（yàng），保存了下来。

④原产于中美洲的火龙果，传入我国后在海南等地扎下根来。火龙果的果皮中含有非常珍贵的营养物质——花青素，它能够增强血管弹性，保护血管内壁，所以，在吃火龙果的时候，尽量不要丢弃内层的粉红色果皮。

⑤石榴不但营养价值高，而且果形优美，是人们格外喜爱的水果之一。它的老家在西亚，两千多年以前，经丝绸之路传至我国，被广泛种植。

(1)短文介绍了________、________、_______这三种侨居异国的水果。
(2)第③自然段中的“又一个特点”是指奇异果__________。
(3)如果在文中加上一句“其实，不仅原产于我国的水果会侨居他乡，也有许多异国的水果在我国定居”。这句话放在_____自然段和第_____自然段之间最合适。这句话放在文中，并且适合做全文的_______句。
(4)在文中找出下列词语的近义词。
特殊——_______
宝贵——_______