学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读短文,完成题目。

一双脚上的修养

ㅤㅤ①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。
ㅤㅤ②下雪天,从天寒地冻的室外进入室内,鞋上的脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来,竞紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后。我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。
ㅤㅤ③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,似一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个擦地的女工已是额头见汗。
ㅤㅤ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。
ㅤㅤ⑤不知过了多久,来的人才渐渐坐定,女工也得以有机会喘口气歇一歇了。就在这时,那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看,但又把头缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的。一阵“沙沙”的响声,伴着送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到,那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竟有泪光闪现。
ㅤㅤ⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的就像那个送水工,懂得在雪天里,进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
(1)“我”走进阅览室,故作视而不见的是 
A.屋子里多了一个擦地的女工。
B.女工紧张地盯着“我”,手执拖布,如临大敌。
C.自己留下的那行脚印。
D.那个擦地女工,正在奋力擦抹。

(2)对第④段中的“罪恶”理解最为到位的一项是  
A.“我”弄脏了干净的地板,践踏了别人的劳动成果。
B.“我们”没有在脚上套塑料袋,辛苦了擦地女工。
C.践踏别人劳动成果,破坏美好和谐的环境的行为。
D.大家都用双脚涂鸦干净的地板,没有人体谅擦地女工的辛苦。

(3)下列对第⑤段画“——”的句子的赏析,不恰当的一项是  
A.运用动作描写,生动细腻地刻画了送水工谨小慎微的性格以及莫名自卑的心理。
B.抓住细节,生动细腻地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理。
C.表现了送水工爱护他人劳动成果和美好和谐的环境的美德,体现了他的良好修养。
D.为下文写送水工脚套塑料袋进门的举动作铺垫。

(4)我对第③段中“愧怍”一词的理解是:_______;联系第②段内容“我”感到“愧怍”的原因一是 ______;二是 _________
(5)及时概括语段的意思,能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第⑤自然段的内容。(20字以内) ______
(6)首先,请结合本文谈谈你对“修养”的认识;其次,请联系生活实际,说说在生活中我们应该做才是一个有修养的人。 _________
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