学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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阅读短文答题。

《苹果里的五角星》(片段)

第一次这样切(qiē qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

1.用“ ”给加点字选择正确读音。
2.这鲜为人知的图案是指_________________
3.用横线划出这一段的中心句。
4.创造力从小处说是________________,从大处说是 ____________________
5.提到创造、创新的话题,我想到了这些成语:______________________它们的的反义词有:______________________
6.平常人们总是____________地按照_________的切法切苹果:____________,而小男孩采用的方法却是:______________
7.学习了这篇课文,我受到的启发是________________________
类型:现代文阅读
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阅读加油站
不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都出于好奇,或由于疏忽。使我深受触动的是,有些偶然的事情,会让我们有意想不到的发现和收获。
1.“深”在字典中有三种解释:①深度②深奥③很;十分
“深受触动”一词中的“深”应是第种解释。
2.写出下列词语的反义词。
偶然——(     ) 疏忽——(     )
3.人们切“错”苹果的原因是。
4.看见苹果中的星星,“我”体会到什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文答题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢   枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán   juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护   保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi  bèi)着瓜溜走了。
1.选择(      )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“     ”划出来。
3.根据短文填空。
刺猬的头(      ),眼睛和耳朵(    ),牙齿(         ),门牙(        )。它们四肢(      ),跑起来很快。爪子(          )、(         )。浑身长满了(               )。
4.下列句子中哪个是打比方的,在(  )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(     )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(     )
5.仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
类型:现代文阅读
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课文重现。

父亲沉默地看着一双儿女,不知道说什么才好。弟弟却伸出手嚷(yǎng rǎng)道:“爹,我的草短……”话说得很激动,可他的眼角分明含着泪珠。谁知姐姐缓缓地伸出手说:“看,我的更短……”弟弟脸上的笑僵(jiāng jiàng)住了,满是疑惑。父亲黑着脸,不由分说地拉过姐姐,掰开她紧攥着的小手——掌心里还有一截(zǎi jié)草茎。沉默了一会儿,父亲猛地站起来在老槐树上狠拍一掌。然后他把粗糙(zào cāo)的大手轻轻放在姐弟俩的头上,喃喃地说:“好孩子,你们都去上学,这牛……”

夜,已经来临,村子里亮起了星星点点的灯光。

1.把括号内错误的读音划掉。
2.“疑惑”的意思是______,弟弟为什么感到“疑惑”?__________
3.短文中“沉默”一词共出现两次,第一次表示_________,第二次表示___________
4.认真读划线的句子,想想“猛地”说明______;“狠拍一掌”说明__________;从中你能体会出父亲此时_________心情。
类型:现代文阅读
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阅读理解
从“野猪”到“防毒面具”
细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似(shì  sì),这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?事实确实如此。
在一次毒气泄露(lù  lòu)事件中,大量家禽、野生动物惨遭厄运。但令人惊奇的是有野猪安然无恙(yàng)。经过科研人员的多次实验观察,才解开疑团。原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到刺激,当它不堪忍受时,就拼(pīn  pīng)命用嘴巴拱土。把土拱起后,它便将嘴埋在松软的泥土中。含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的已是经过净化的空气了。
根据这一发现,科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。这种防毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭,为了能装入较多的活性炭,科学家把面具设计成猪嘴的形状。如今尽(jǐn jìn)管吸附剂的性能越来越优良,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
1、用“√”选择正确的读音
2、“安然无恙”的“恙”是     结构,用部首查字法先查   部,再查    画。联系上下文,“安然无恙”的意思是                                  
3、根据短文内容回答问题
(1)文中讲述的防毒面具是受到        的启发而发明的。
(2)野猪为什么能逃脱厄运?
4、科学家为什么把面具设计成猪嘴形状?
类型:现代文阅读
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阅读。
王豹(bào)问路
有一天,地主少爷王豹到五十里以外的朋友家吃酒。他锦衣华服,趾高气扬,扬鞭催(cuī)马在大道上飞驰。
跑着跑着,他抬头一看,已经到了三岔(chà)路口,不知该走哪一条路。这时迎面走来了一个老人。王豹骑在马上大声问道:“喂!”他这一声大喝,把老人吓了一跳。而后他又大声问道:“我问你,到朱公子家怎么走?”
老人看了王豹一眼,没理睬,继续走他的路。
王豹横马挡住去路,又大声说:“老头子,我在问你路!”
老人答道:“我在赶路,没工夫回答你。”
王豹不解地问:“你有什么事这么忙?”
老人说:“前村马下驴,我去看希奇。”
王豹诧异地问道:“未听说过马能下驴,它为什么不下马呢?”
老人向他瞪了一眼说道:“(      )是不懂事的畜生,(      )我不好问他为什么不下马。”
老人说完扬长而去,王豹只得愣在那里翻白眼。
1.照样子写词语。
描写人物外貌的词语:锦衣华服
____________    ____________    ____________
2.在括号里填上合适的关联词。
3.老人说完扬长而去,王豹只得愣在那里翻白眼,他终于听明白了,原来__________________。
类型:现代文阅读
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阅读加油站。
不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都出于好奇,或由于疏忽。使我深受触动的是,有些偶然的事情,会让我们有意想不到的发现和收获。
1.“深”在字典中有三种解释:①深度②深奥③很;十分
“深受触动”一词中的“深”应是第   种解释。
2.写出下列词语的反义词。
偶然——(     )        疏忽——(     )
3.人们切“错”苹果的原因是。
4.看见苹果中的星星,“我”体会到什么?
类型:现代文阅读
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苹果里的五角星

第一次这样(qiē  qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这(xiān  xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

1.用“ ”给加点字选择正确读音。
2.这鲜为人知的图案是指____________
3.用横线划出这一段的中心句。
4.用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。
5.创造力从小处说是___________,从大处说是___________
6.读读有关创造、创新方面的话,然后自己试着写一句。
例:(1)推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
(2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚
____________________________
类型:现代文阅读
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阅读材料,回答问题。

某城区一所小学发生这样一幕:一名钟点工在家长授意下冒充奶奶,要进教室帮值日的孩子打扫卫生,被老师拦下。孩子值日当天家长包办扫地、擦窗子等现象时有发生。

1.对于这种现象,你怎么看?
________________________________________________
2.你在家做家务吗?你觉得我们应该做力所能及的事吗?为什么?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。

“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

1.写出近义词。
清晰(_____)  果然(_____)  通常(_____)
2.用“  ”画出表示“我”很惊奇的词语。
3.用“____”画出描写小男孩切苹果的方法的句子。
4.选择下面的词语填空,组成通顺的句子。
横切 秘密 纵切 创新 模仿
苹果里有颗“五角星”已不是________,但只有________才能看到它。如果你现在也这样切,这只是________,绝对不是________。
5.文中“邻居家的小男孩”你喜欢吗?读了短文,你认为小男孩长得什么样?请用简练的语言写写他的外貌,注意突出特征。
________________________________________
类型:现代文阅读
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