学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级上册
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仿照例子写句子。
1、小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
___连蹦带跳地说:“______________________________。”
2、小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
___难为情地说:“_________________________________。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在横线上填上恰当的词语,让句子更具体生动。
(1)小马驮起口袋,____地往磨坊跑去。 
(2)他___________说:“今天可把我累坏了!” 
(3)____的乌云,______地压下来。
类型:语言表达
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按要求写句子。
1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:___________________
2.例:月亮姐姐一只圆盘。(用带点的词写句子)
_______________
3._____的乌云,_________压下来。(把句子补充完整)
4.例:原来河水不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用带点的词写句子)
小丁没有什么爱好,既___________,也____________
5.岩石书用处不大吗?(换种说法,但意思不变)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.水很深吗?
_______________吗?
2.还是回家问问妈妈吧!
_______________吧!
3.松鼠说河水很深,还淹死过它的伙伴呢!
_______________呢!
4.如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
_______________啊!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读读下面的词语,用上你喜欢的一两个词说一句话。
愿意   为难   突然   吃惊   难为情   小心
                                                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小马看到一座美丽的花园,想进去看看,这一次小马会怎么做?

这一次,小马会________地说:“_____________”于是他_______________。
类型:语言表达
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照样子,把两句话合并成一句。
例:小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
1.青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。
_______________________________
2.春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.将下列句子改为“被”字句。
(1)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
_________________________
(2)一条小河把小马的去路挡住了。
_________________________
2.照样子,写句子。
例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
(1)他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
________________________
(2)小马说:“怎么不能?”
________________________
类型:语言表达
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按要求写句子,别忘加上标点符号。
1.小马听了老马的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。
____________________立刻_______________
2.那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。
_____________________好像_____________
3.用括号里的词语把句子写具体。
树上挂满了苹果。(红通通的   粗壮的)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。 
(1)顽皮可爱的小朋友们开心地唱起歌来。
_____小马_______过了河。
(2)例:他把禾苗拔高了。        禾苗被他拔高了。
春风把柳条吹绿了。   _________________
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