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课文
1 国旗和太阳一同升起
2 秋天
3 古诗两首
敕勒歌
望庐山瀑布
4 日月潭
课文
5 窗前一株紫丁香
6 阳光
7 吃水不忘挖井人
8 朱德的扁担
识字一
保护庄稼好卫兵
课文
9 天鹅、大虾和梭鱼
10 征友启事
11 小猫刮胡子
12 小马过河
课文
13 星星的新朋友
14 我是什么
15 植物妈妈有办法
16 邮票上的齿孔
识字二
读读词语识汉字
课文
17 我真希望
18 清清的溪水
19 一封奇怪的信
20 不用嗓子的歌手
21 动物过冬
课文
22 手捧空花盆的孩子
23 九色鹿
24 孟母断织劝学(剧本)
25 苏雅的画儿
识字三
“枇杷”和“琵琶”
课文
26 古诗两首
梅花
夜雪
27 冬爷爷的图画
28 做灯笼
29 贺年片
课文
30 开天辟地
31 爱斯基摩人
32*白雪公主(一)
33*白雪公主(二)
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百字练笔
生活中,你有没有
“
光听别人说,不去试,后来尝试后,发现了不一样的结果
”
的经历呢,把这经历写一段话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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从下面的动物中选出几种,用它们来编写一个童话故事。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。
温馨提示:小动物们在什么地方干什么?发生了什么事情?他们说了些什么?最后事情的结果又是怎样的?请把你看到的和想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐写话。
提示:仔细观察下面四幅图,以“小鸟又唱了”为题。用一段话把图上的意思写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲:“科学家说的也不一定正确,只有自己‘动手做做看’,得出的结论才一定正确。”学《小马过河》,相信你一定也有同样的感受,你对此有什么收获,分享给同学们吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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请你来续编一篇《小马过河》吧!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写话。
仔细观察图画,图画上有哪些小动物?它们在干什么?展开你丰富的想象,写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0
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