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语文S版(2003)| 二年级上册
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骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。

一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠(yín)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”

“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

1.下列对故事内容概括正确的一项是(   )
A.在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。
2.“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。(   )
A.兴奋、激动B.焦急、急促C.不满、抱怨D.不屑一顾、傲慢
3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句,辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是(______),骆驼的性格特点是(______)。
A.谦虚,诚恳,乐于助人B.骄傲,知错能改
4.小马为什么倒在了沙子上?下列分析正确的是_______。(填序号)
①又累又饿      ②没有水      ③没有食物    ④没有骆驼高大    ⑤小马比骆驼笨
5.读文中画线的句子,说一说你明白了什么道理。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给划线字选择的正确读音。 
①一片________(piāo  piào)亮的树叶顺水________(piāo  piào)走了。
②大象的耳朵像________(shàn  shān)子似的耷拉着,有虫子来的时候,大象的耳朵一________(shàn  shān),就把虫子赶走了。
________(jǐn  jìn)管小毛虫遇到了很多困难,但它还是________(jǐn  jìn)力做了自己该做的事。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
yuàn    yì     mài  miáo     yīng   gāi
   
 lì    kè        tū    rán     bó   fù
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
yuàn yì  diào xià  tū rán  shēng mìng
类型:书写
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
  yuàn           yì                             bó     bo                               lì      kè
                                                
tū        rán                            mài         zi                                gāi
                                                 应
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上适当的词。
一( )老马      一( )麦子       一( )小河
一( )老牛      一( )松鼠        一( )伙伴
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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根据课文内容填空。
1、河水既不像老牛说的那样(         ),也不像松鼠说的那样(          )。
2、老马告诉小马:“孩子,(  )别人说,(   )不动脑筋,(  )试试,是不行的。”
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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造句。
1.突然:                                                              
2.既……也……:                                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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