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北京版(2004)| 三年级下册
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《富饶的西沙群岛》片段

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.这段话是围绕第____句话来写的。
2.这段话写出了鱼的________多和________多。
3.用“     ”画出这段话中具体描写鱼的形态的句子。
4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”的意思是(        )。
A.在西沙群岛的海里,水占一半,鱼占一半。
B.这是一种夸张的手法,说明西沙群岛海里的鱼非常多。
5.仿照文中的写法,根据下面的开头写一段话。
天上的云真是千姿百态,变化万千。_______________________________________________________________________________________________________________________
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阅读短文,回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿zhāo   cháo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿kōng   kòng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.文段选自《_________________》,作者:____________
2.给文段中加点字的正确读音打“√”。
3.写出下列词语的反义词。
新鲜(      )             舒服(      )
4.爬山虎叶子颜色变化的顺序是:(       
A.嫩红→嫩绿→绿得新鲜;
B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿;
5.这段话用优美的文字展示了爬山虎的美丽。
(1)描写爬山虎色彩美的词语有:________________________
(2)描写爬山虎动态美的词语有:________________________
6.这段话主要讲:____________________________________
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以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。A茎上长叶bǐng pǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯   )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

B爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就蒌了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。
2.根据选文可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是      (触着墙   未触着墙),判断的理由用“﹏﹏﹏”画出来。
3.读选文第一、第二自然段,我知道爬山虎是这样往上爬的(排序,填序号):________
①细丝由直变弯。                    ②细丝把茎拉一把,使它紧贴在墙上。
③茎上伸出六七根细丝。          ④细丝头上变成小圆片,巴住墙。
4.画横线的句子中,________(A   B)句体现了作者的细致观察,________(A   B)句体现了作者的连续观察。
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爬山虎的脚(节选)

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚(       )着墙的时候,六七根细丝的头上就(       )成小圆片,(       )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(       )一把,使它紧(       )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(       )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.将下列动词填入选段中的括号内。
               
2.画“       ”句子体现出作者对爬山虎的脚进行了细致的观察,分别是从哪些角度来观察的?连一连。
茎上六七根细丝嫩红




数量颜色形状位置

3.爬山虎是怎样爬的?请将过程排序。
①拉一把②巴住墙③触着墙④紧贴在墙上
_______________________________________
4.画“______”句子中的“____________”“____________”体现出作者是连续观察的,试着用上这两个词写一句话:
_______________________________________________
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阅读理解。

爬山虎的脚

①今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄 的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的, 细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.第①自然段分别从____________、形态和__________ 三个方面形象、生动地介绍了爬山虎的脚。
2.读下面两句话、说说哪句话写得好,为什么?
①今年,我看见了,原来爬山虎是有脚的。
②今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
________________________________________
3.根据选文内容,请提出一个有价值的问题,并尝试着解决。
问题:____________________________________
答案:____________________________________________
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读《爬山虎的脚》片段,做题

爬山虎刚长出来的叶子是(          )的,不几天叶子长大,就变成(          )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(          ),看着非常(          )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.在选段中的括号里填上合适的词语。
2.画“ ”的句子中“漾起波纹”形容满墙绿叶在风中起伏,如同 ____________________
3.长大后的叶子有三个特点:一是______,二是__________,三是_________
4.这段话主要描写的是(        
A.爬山虎往上爬的过程。B.爬山虎叶子的特点。
C.爬山虎在风中的情景。D.爬山虎的叶子好看。
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阅读选段,回答文后问题。

爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是        的,不几天叶子长大,就变成         的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么          ,看着非常            。叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chóng zhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng kōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.我会在文段中括号内选择正确的读音。
2.我会给文段补充完整。
3.我会写出下列的近义词。
均匀(         )       拂过(          )       引人注意(            )
4.给句子中的“一”选择正确的答案。   
A.数量一;     B.一律,没有例外;     C.满、全;   D.表示最少。
(1)叶尖一顺儿朝下。(      )          (2)不留一点儿空隙。(      )
(3)一阵风拂过。(      )             (4)一墙的叶子就漾起波纹。(      )
5.长大后的叶子有三个特点:一是_________;二是__________;三是__________
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阅读课内选段,完成练习。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩(nèng nèn)红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均(jūn yún)匀,没有重(zhònɡ chónɡ)叠起来的,也不留一点儿空(kōnɡ kònɡ)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.给选文中加点字选择正确的读音,打“√”。
2.“嫩”字用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节_____。用部首查字法,应先查______部,再查______画。“嫩”的意思有:①阅历浅,不老练;②指某些食物烹调时间短,容易咀嚼;③(某些颜色)浅;④初生而柔弱,娇嫩。“嫩”在“嫩红”中意思是______,在“嫩叶”中意思是______(填写序号)。
3.爬山虎的叶子的颜色变化是:_________________
4.根据选文内容,提一个问题并作答。
提问:__________
回答:_________
5.从选文中画横线的句子,你体会到作者是怎样观察事物的?
_______
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爬山虎的脚<节选>

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.这两个自然段分别写了爬山虎的脚________时和________时的变化。
2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?正确的顺序是______
①紧贴墙       ②触着墙       ③变圆片       ④拉嫩茎       ⑤巴住墙
3.画“——”的句子说明作者进行了________(连续   细致)的观察。
4.小天觉得第二自然段中加点的“逐渐”可以去掉,你同意他的说法吗?为什么?
____________
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阅读课内短文,完成练习。

爬山虎的脚(节选)

①……今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.选文的第1自然段分别从哪三个方面介绍了爬山虎的脚?
_________________________
2.文中画线的句子将爬山虎的脚比喻成______,这样写的好处是:__________
3.根据选文内容可以判断,下边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是______(触着墙     未触着墙),判断的理由是____________

4.读读下面两句话,说说哪句话写得好,为什么?
①今年,我看见了,原来爬山虎是有脚的。
②今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
___________________________
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