学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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教材
你喜欢小树吗?你喜欢小鸟吗?假如让你帮助它们,你会为它们做点什么呢?读读课文,看看小作者想用马良的神笔做什么。
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类型:书写
难度系数:较易0.85
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按要求写字。
请写出本课左右结构的字:________________________________________
请写出本课上下结构的字:________________________________________
类型:书写
难度系数:较易0.85
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对号入座。
温暖   温和   奔波   奔跑
(1)房前的小鸟也希望有一个(      )的家。
(2)张老师总是(      )地和我们说话。
(3)鸟妈妈不停地为生活(      )忙碌。
(4)我要和太阳比赛,我一路(      )着,回到家时,太阳还没有落山。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按课文内容填空。
(1)我要给窗前的___________,画上一个___________,还有___________。使小树在___________,也能___________成长。
(2)我要给房前的___________,画个___________的家。鸟妈妈再也不用为搭窝奔波___________,小鸟再不会在寒风的___________下,冻得哭泣。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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