学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
给画线字注音。
王师傅待人很___)气,从不勉_____)别人。他坚持原则,从不___)稀泥,对不同意见,既不随声附___),也不___)词夺理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文直通车。
1.40多年以后,作者已经成为著名的作家,为什么儿时的一位乡村教师竟然令作者如此难忘?请你结合课文内容谈谈自己的理解。
_________________________________________
2.“田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。”这句话中的“捅”字用得非常恰当,请写出其中的理由。
_____________________________________
3.课文《陶校长的演讲》是一篇________,主要谈了以下四个问题:________、自己的学问有没有进步、________、自己的道德有没有进步。课文的结尾总结成“________”。题目中的“陶校长”指人民教育家________,他曾说过这样一句话:__________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头(   )出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地(    )着,(    )着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后(     )去,又敏捷地向前(    )来,再用前脚抓住蝉壳用力一(     ),又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。

1.在括号里填上恰当的动词。
2.蝉身体的各部分是分先后出来的,顺序是背—  脚—     。其中,作者重点写的是       的情景。
3.作者把蝉的眼睛比作“       ”,这一比喻,突出了蝉的眼睛“     ”的特点。
4.下列对短文的理解不正确的一项是(   )。
A.蝉的背上保护甲的颜色,从极淡的绿色,变成了深绿色。
B.“整个动作”指的是蝉脚出壳的动作。
C.文中画“”的句子是拟人句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。
祖国敞开了绿色的大门,
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,
去吧,去打开大自然绿色的课本。
1.这节小诗在文中出现了     次,这是诗歌中的(反复  对偶  比兴)手法,在文中起着        的作用。
2.从“        ”“         ”“芬芳的空气”,我感受到了大自然的美丽与神奇。
3.作者为什么说大自然是“绿色的课本”?
                                                  
                                                
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
本文的结构是(  )
A.总分总
B.总分
C.分总
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选字填空。
(慌 谎) (  )张  说(  )  (  )话连篇  惊(  )失措
(漂 飘) (  )移  (  )扬   (  )洋过海  万里雪(  )
(礼 理)道(  )   (  )貌   (  )尚往来  强词夺(  )
(杂 染)混(  )  感(  )   (  )乱无章  一尘不(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,组词语。
防(  )    棒(  )     慢(  )     份(  )
仿(  )    捧(  )    馒(  )      粉(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
辨字组词。
慌(    )  诈(    ) 错(    )  酸(    )
谎(    )  炸(    ) 措(    )  俊(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解
大象和小象
盛夏,骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚,为小象遮挡住炎热的阳光。
听着妈妈呼哧呼哧的喘息声,看着妈妈顺着四肢流淌的汗水,小象非常感动:“我能为妈妈做点什么呢?”
于是,他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵,想让妈妈凉快一点。
大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁,热泪盈眶地夸奖说:“孩子,你真是妈妈的好宝贝!”
狐狸把这一切看在眼里,不以为然地说:“他不就是扇了两下子嘛,能扇出多大的风?值得你眼泪汪汪吗?”
大象妈妈动情地说:“我看重的,是孩子的这份孝心。”
1.这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________,然后写小象非常感动,于是____________,想让妈妈凉快些。
2.联系上下文理解词语
爱怜:_____________________________________
不以为然:_____________________________
3.大象妈妈热泪盈眶的原因是(  )
A.小象扇的风太大,让妈妈眼睛不舒服。
B.妈妈被小象的孝心打动了,高兴地流下了眼泪。
C.妈妈心情不好,伤心流泪了。
4.你喜欢短文中的谁?为什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读检阅台
三袋麦子(节选)
最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着他的手,神秘地说:“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头   兴奋地说      你真聪明  真能干
1.给选文没有标点的地方加标点。
2.从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。
3.结合全文说说,你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴?为什么?
___________________________
4.如果土地爷爷也给你一袋麦子,你会怎么做?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页