学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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排列句子的顺序。
     (         )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
     (         )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
     (         )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
     (         )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
     (         )雷声接着闪电,“隆隆”直响,哗哗下起了大雨。
     (         )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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读一读,给下面的句子排排队。
( )天空中出现了一道美丽的彩虹。
( )小鸟听了,觉得彩虹更美了。
( )风停了,雨住了,太阳出来了。
( )彩虹说:请不要赞美我,这是太阳的功劳。
( )小鸟赞美说:多美的彩虹啊!
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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选择关联词填空。
无论……都……               虽然……但是……             如果……就……
只有……才……                  既……又……
1.学习(      )要刻苦努力,(      )要勤学好问。
2.明天(      )下雨,运动会(      )不开了。
3.她(      )说得很好,(      )从没做到过。
4.(      )保护好环境,(      )能更好的保护地球。
5.(      )天气怎样,他(      )坚持上学。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读

小院的景色

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜(  )茄子(  )西红柿(  )还种着绿油油的青菜(  )一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.填空。
这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:  
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。            (  )
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。                                   (  )
③葡萄成熟了,很可爱。                                                          (  )
3.写出下面词语的反义词
高大—— ( )                  热闹——( )
4.照样子写词语。
绿油油___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
5.       画出打比方的句子。
6.给文中(  )的地方加上标点。
7.文中的青菜 黄瓜 茄子 西红柿同属于(     )类。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我是小小书法家。
(1)为了麦子,小牛时常拿出来晒晒。小猪吃到了用做成的食物,他的还留着呢!
(2)车厢里。他们坐在的座位上
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

______________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

 五月,正是它穿上绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。一开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就知道山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号里。
(   )的细雨 (   )的雨露 
(   )的绿叶 (   )的梨花
2.读短文,找出银梨的特点填空。
(1) 形状:________________。
(2) 颜色:一开始呈__________,后来____________。
(3) 气味:________________。
3.从短文中找出一个拟人句用“  ”画出来。
4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:__________ 、__________、______________ 。
5.给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。
6.作者为什么爱家乡的银梨?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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比一比,看谁写得棒。
mài zi             lǐ wù             miàn fěn
          
fā méi          zuǐ chún       zá liáng
       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我读得准,写得规范。
hú     li       shuō   huǎng     chān    zá        fèn   biàn
      
zuǐ   chán       yí     guàn      qī   zhà        chéng  shú 
       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我会写。 
jǐ mǎn            piāo sàn              lǚ xíng
      
sōng ruǎn         cì  wei             pú   gōng   yīng
       
(1)用“﹏﹏”画出三拼音节。
(2)用“√”圈出整体认读音节。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
秋天,蒲公英妈妈的孩子都长大了。他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛,活像一群“小伞兵”。许多小伞兵挤在一起,就成了一个圆圆的白绒球!
小伞兵有个好朋友,就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。小苍耳身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺。小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。
1.文段出自课文《______________》。
2.这两段文字大量运用________的修辞手法,把____比作小伞兵,把小伞兵挤在一起的样子比作_______,把小苍耳比作____。我也能仿写一句话:________。
3.在作者笔下,蒲公英的特点是_____;小苍耳的特点是________。我会画一画。
                       
蒲公英                                 小苍耳
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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