学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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课外阅读。

剪 贴 报

我有一个爱剪贴报的习惯。

这是受了表姐的启发。去年寒假的一天,我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页,“哇!”我大叫起来,“太漂亮了!太棒了!”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”,上方几朵七色花,两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼,使整个画面显得美观、生动。翻开内页,里面简直是知识的海洋,一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说,有名人名言,有优秀作文,有科学小知识……我看得入了迷,真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。

回到家,我找了个硬皮本,学着表姐的样子,精心地布置了封面。内页贴什么呢?我想了想,还是把作文指导和跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧!

这一剪不要紧,越剪越觉得有意思。日子一天天过去,我的剪报本一天天“厚”了起来。

我天天看我的剪报本,从中吸取那些好作文的优点,从中积累好词好句,我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。

过了一段时间,我发现剪贴本子上有不少空白处,我就注意收集小插图,如小鸭子、米老鼠、花束这类,把它们剪下来贴在空白处补白。另外,我还学会了分类,每剪下一篇材料,我都要想一想,根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活,而且丰富了我的知识,开阔了我的视野。我的作文水平不断地提高,这都是得益于剪贴报。

1.解释词语。
爱不释手:___
欣赏:___
2.第2自然段中的省略号(     
A.表示声音被打断
B.表示声音断断续续
C.表示文中省略的部分
3.这篇短文层次清楚,条理分明,先写___________,再写______________________,最后写__________________
4.短文的主要内容是__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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趣味语文:欣赏图片内容,你能背出课内相关的古诗吗?
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。 

第二次世界大战

第一次世界大战后,世界并没有赢得持久的和平,而是又酝酿着新的战。20世纪30年代前后,德国、意大利、日本三国相继建立了法西斯政权。他们对内实行恐怖统治,对外进行侵略扩张。日本帝国主义侵占了我国东北三省,继而对我国发动全面进攻。意大利和德国也先后侵略非洲、欧洲的一些国家。法西斯把世界笼罩在战争的阴云之中。

1939年9月,德国再次发动侵略战争,迫使英国、法国对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。1941年,德国侵略苏联,日本军队偷袭美国军港,对美军发动进攻。面对法西斯的不断侵略,美、英、苏、中等26个国家组成同盟,决定彻底打败法西斯。1945年5月,德国宣布无条件投降。在亚洲,经过中国人民的艰苦抗战,日本法西斯在1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日,日本正式在投降书上签字。世界人民取得了反法西斯战争的最后胜利。

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十一个国家和地区,二十多亿人被卷入其中。据不完全统计,参战兵力超过一亿人,大约七千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度,成为人类战争史上的一次大革命。回首二战,那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。

1._____年_____月,第二次世界大战全面爆发。
2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,_____国家和地区,_____亿人口被卷入其中。据不完全统计,参战兵力超过_____人,大约_____士兵和平民伤亡,_____人流离失所。
3.回首二战,再想想今天的幸福生活,你有什么感受呢?写一写。   
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文字,回答文后的问题。

战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来,越来越有劲。

士兵们和中尉注意听着,看看周围的灌木丛,又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方,有一个孩子坐在河沟边,耷拉着两腿。他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,拿一块木头,不知道正在削什么。

“人哪?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家喊‘野兽来了,野兽来了’就都跑了。”

“蠢东西!”中尉想着心事,轻蔑地冷笑了一下。

1.文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”?   
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2.德国军官司和士兵是怎样发现小孩的?   
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3.怎样理解“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”这句话的含义?   
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4.小孩为什么对德国军官说“人哪?战争一开始这里就没有人了”大家都喊:“野兽来了,野兽来了”?   
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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整理错乱句子,连句成段。
_____战斗刚刚结束,一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。
_____埋伏在树林里的游击队员,听到了夜莺的歌声,了解了德军的情况。
_____德国军官盘问孩子,并让他带路。
_____夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_____德国兵注视周围,发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。
_____孩子边走边吹口哨,有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫。
_____孩子又坐在河边削什么东西,并且不时望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的。
_____听到一声口哨响,孩子转身钻进了树林,德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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