11 夜莺的歌声_小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 37 道相关试题

给划线的字词选择合适的解释，把序号填在横线上。
①“穿”的意思有：
A．破，透。    B．通过。    C．穿着。
水滴石穿。________
他穿过杂草丛生的空地。________
②“挺”的意思有：
A．硬而直。    B．裉。    C．量词。    D．支持。
你做得挺巧哇。________
两挺机关枪。________
③“新鲜”的意思有：
A．没有变质，没有枯萎。
B．（事物）出现不久，还不普遍，比较少见。
C．（空气）经常流通，不含杂类气体。
磨坊那儿的空气挺新鲜的。________
这个店里的水果很新鲜。________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。

类型：书写

难度系数：一般0.64

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连一连。

类型：连线题

难度系数：一般0.64

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照样子，组字再组词。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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带着问题来读书。
（1）文中的“小夜莺”指的是________。(

A．小孩

B．漂亮的鸟)

（2）课文以________________为线索进行记叙，以__________________为标志，写了三部分内容：①以歌声______________；②以歌声____________________________；(3)战斗结束后，“小夜莺”的歌声继续。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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我为加点字注音。
烧毁( ) 木屑( ) 蘑( ) 菇呻吟( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给加点的多音字注音
（1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(   )子钉(   )在那里似的。
（2）孩子手里拿着一块木头，不知在削(   )什么。
（3）几名老队员退役后，球队实力有所削(   )弱。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选词填空。
宁静寂静安静
（1）夜莺的歌声穿过(    )的森林，传到游击队员的耳畔。
（2）打完针后，孩子终于(    )下来了。
（3）夜深了，青山环抱着的小山村一片(    )。
觉察观察侦察
（4）“小夜莺”就是来(    )敌情的。
（5）这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也(    )不出跟真夜莺的有什么两样。
（6）我仔细(    )，发现两个叶片间长出一个小芽苞，嫩黄的，可爱极了。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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课内语段阅读。
村子里就剩下你一个了吗军官(继续陆续)盘问他
怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个
“你这个坏家伙！”军官(打断阻断)孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
（1）在方框里填上适当的标点。
（2）画掉括号内不恰当的词语。
（3）文中的“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”指的是_______________________________。
（4）上面这几段文字是________和________的对话描写，表现了小夜莺____________的品质。
（5）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”一句表现了孩子对德国兵的________________________________________________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内语段阅读。
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
（1）写出下列词语的近义词。
悠扬——( ) 察觉——( )
（2）在括号里填上恰当的关联词。
（3）联系上下文，我们知道，小夜莺是个机智勇敢的孩子，更是个________的孩子。
（4）回顾全文，这两个自然段和开头三个自然段的关系是____________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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