第一单元_小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 四年级下册

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排序：

共 25 道相关试题

小练笔。
同学们一定跟着父母到过不少地方，游览过不少风景名胜。学习了《记金华的双龙洞》，你是否也写一篇游记，把你看到的景物逐一交待明白。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作
下面是一篇文章的结尾，请你认真读一读，想一想，补写前面的内容。
爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了！”
要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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在写景中感受爱。
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？你喜欢自家的阳台还是公园的一角？你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静？请选择你熟悉的一处景物写下来。
要求：1.注意要按一定的顺序写。
2．要抓住景物的特点写。
3．语句要通顺，不少于350字。
4．题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
题目：______________留在我的记忆里
提示和要求：
1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。
2）先补充完整题目。
3）抓住特点写具体。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请观察附近的一处景物，按照游览的顺序进行介绍，可以只写过渡句。（选做题）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
题目：童年趣事
要求：（1）围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。
（2）语句要通顺，叙述要真实、具体。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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作文（30分）
在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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我会用下面两个词各写一个完整的句子。（10分）
渐渐地：
静静地：

类型：书面表达

难度系数：较易0.85

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我会写。（16分）
小朋友，我们学了第一单元的课文，相信你也是一个留心周围景物变化的孩子，你也发现了春天，找到了春天，快告诉大家吧！
春天来了，

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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