学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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作文。
童年,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事,写一篇400字左右记叙文。题目自定。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:难忘的往事,写一篇作文。要求:抒发自己的真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改。(500字左右)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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任选一题作文
(一)一句话,有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中,给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢?请以此为中心,写一篇文章,和大家分享你的故事,题目自拟。
要求:把事件写具体,表达出自己的真情实感。450字左右。
(二) 题目:______的我
要求:①先把题目补充完整。②叙事有条理,内容具体,语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习总书记说:读书已经成为我的一种生活方式,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。亲爱的同学,你喜欢读书吗?请结合阅读经历,谈谈你的读书体会。
要求:①不少于400字。②文中不得出现真实的人名、校名。(作文纸自备)
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小作家。
学习了本组课文,你是否也有想感谢的人?请写一写,写出你的感激之情。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细观察放学时的校门口,写一写同学们的不同表现。
_____________________________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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作文。
同学们,我们即将离开母校,这里留下了我们许多美好的回忆,写出自己的想法,将在生活中的感悟写出来,与我们共同分享其中的快乐,写一两段话。
要求:语句通顺,内容要具体,中心明确,有一定的顺序,字数在600字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文
题目:             ,好滋味
提示与要求::先将题目补充完整,可以是一次成功,可以是童年时光……选择一个具体的事例写下来。做到书写工整,标点正确;语句流畅,有真情实感。字数450字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作题目:我享受到的乐趣
提示:在你的学习和生活中,一定会有许多的乐趣。请你选一件与学习、生活中的乐趣有关的事件写一篇作文。在题目的横线上填写适当的词语,如“学习”“劳动”“成功”……
要求:中心明确,条理清楚,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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“刘老师您在哪里?我深深的、深深的思念您……”多么余味无穷的省略号呀!深深地思念刘老师的什么呢?是刘老师永远灿烂的微笑、是他功德无量的圆木棍?还是……拿出你的笔继续写下去。 
刘老师呀,思念您________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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