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第一单元 课文
1 长江之歌
2 三亚落日
3 烟台的海
4 记金华的双龙洞
习作1
练习1
第二单元 课文
5 卢沟桥烽火
6 半截蜡烛
7 聂将军和日本小姑娘
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三打白骨精
9 词两首
10 螳螂捕蝉
11 读书要有选择
习作3
练习3
第四单元 课文
12 夜晚的实验
13 海洋——21世纪的希望
14 学会合作
习作4
练习4
第五单元 课文
15 天游峰的扫路人
16 最大的麦穗
17 山谷中的谜底
习作5
练习5
第六单元 课文
18 广玉兰
19 夹竹桃
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 莫泊桑拜师
22 理想的风筝
23 孔子游春
24 明天,我们毕业
习作7
练习7
学和做(4)我的成长册(语文综合性学习)
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全部
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填空题
语言表达
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修改病句
简答题
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听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
14
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作文。
童年,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事,写一篇400字左右记叙文。题目自定。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:难忘的往事,写一篇作文。要求:抒发自己的真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改。(500字左右)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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任选一题作文
(一)一句话,有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中,给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢?请以此为中心,写一篇文章,和大家分享你的故事,题目自拟。
要求:把事件写具体,表达出自己的真情实感。450字左右。
(二) 题目:______的我
要求:①先把题目补充完整。②叙事有条理,内容具体,语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习总书记说:读书已经成为我的一种生活方式,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。亲爱的同学,你喜欢读书吗?请结合阅读经历,谈谈你的读书体会。
要求:①不少于400字。②文中不得出现真实的人名、校名。(作文纸自备)
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小作家。
学习了本组课文,你是否也有想感谢的人?请写一写,写出你的感激之情。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细观察放学时的校门口,写一写同学们的不同表现。
_____________________________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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作文。
同学们,我们即将离开母校,这里留下了我们许多美好的回忆,写出自己的想法,将在生活中的感悟写出来,与我们共同分享其中的快乐,写一两段话。
要求:语句通顺,内容要具体,中心明确,有一定的顺序,字数在600字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文
题目:
,好滋味
提示与要求::先将题目补充完整,可以是一次成功,可以是童年时光……选择一个具体的事例写下来。做到书写工整,标点正确;语句流畅,有真情实感。字数450字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作题目:我享受到的乐趣
提示:在你的学习和生活中,一定会有许多的乐趣。请你选一件与学习、生活中的乐趣有关的事件写一篇作文。在题目的横线上填写适当的词语,如“学习”“劳动”“成功”……
要求:中心明确,条理清楚,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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“刘老师您在哪里?我深深的、深深的思念您……”多么余味无穷的省略号呀!深深地思念刘老师的什么呢?是刘老师永远灿烂的微笑、是他功德无量的圆木棍?还是……拿出你的笔继续写下去。
刘老师呀,思念您________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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