学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。
   1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情,便大声喝问:“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。

日军恼羞成怒,首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

1.联系课文,理解词语。
①万籁俱寂:________
②恼羞成怒:________
2.“一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。”“偷偷地”一词告诉我们:________
3.从哪些地可以看出这是日军蓄谋已久的挑衅行为,用“________”画出有关句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

聚会的蝴蝶

好像是一座美丽的花坛一样,它们互相拥(yǒnɡ yōnɡ yònɡ)挤着,攀附着,重叠着,面积和体积在不断扩大。在一刹那间,我们好像是进入了一个童话的世界:在我们的眼前,在我们的四周,在一片令人心情舒畅、精神愉快的美妙的自然景色中间,到处都是密密匝匝、层层叠叠的蝴蝶。

蝴蝶密集到这种程度,使我们眼睛看也看不过来, 随便伸出手便可以捉到几只。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的,它们的翅膀背面是嫩绿色的,这使它们在停贮不动时,就像是绿色的小草一样;它们的翅膀正面却又是金黄色的,上面还有着美丽的花纹,这使它们在扑(pō pū pù)动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集的队伍中间,仿佛是有意来作为一种点缀,有时也飞舞着少数巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。

(选自冯牧的《澜沧江边的蝴蝶会》)

1.在文中划线字的正确读音下面画“________”。
2.结合文意,给下列划线字选择正确的解释
数以万计         
A.计算。B.测量或计算的仪器。
C.主意策略。D.做计算;打算。
3.结合文意,给下列划线字选择正确的解释
异         
A.有分别;不相同。B.特别。
C.惊异。D.另外的;别的。
4.根据文中画线部分的意思,各写一个成语。
__________________________
5.短文先写________,然后写了两种蝴蝶,一种名叫________,还有一种没有名字,请根据蝴蝶的样子,给它起一个好听的名字:________。
6.如果你也亲身到了那个童话世界,聚会的蝴蝶一定会欢迎你。请写出蝴蝶们欢迎你的一段话。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读长篇小说《亮剑》选段,回答问题。

狭路相逢勇者胜

大地上覆满了白雪,干燥而坚硬,刺骨的寒 风仿佛把人的脑子都冻结了,连思维也凝固了。路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下,时而;可以听到树枝的折裂声,好像它的肢体在树皮下碎裂了,偶尔一截粗大的树枝被寒风利落地刮到地上,砸在潜伏的战士们的背上。

日本的汽车队出现了,头车的驾驶棚顶上架 着两挺歪把子机枪。车厢里满载着荷枪实弹穿着黄色粗呢大衣戴着皮帽的日本士兵,满载着士兵的卡车竟有几十辆……曰军的卡车开得很慢,先头车似乎在谨慎地做搜索前进。随风传来日本士兵的歌声。懂些日语的赵刚脸色突变,轻声说:“老李,这是关东军军歌,老李,情况有变,这不是日本驻山西的部队,是刚调进关的日本关东军。兵力有两个中队,和咱们的兵力对比差不多是二比一,干不干?”李云龙注视着开近的车队,牙一咬发狠道:“狭路相逢勇者胜,干!敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前,咋能把刺刀缩回来?”李云龙一挥手,警卫员拉响了预先埋好的地雷。轰的一声,第一辆车被炸得粉碎,汽车的碎片、日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下几乎全落在潜伏战士身上。

1.开头的景物描写有什么用意?
_______________________________________________________
2.结合第二自然段内容写出“狭路相逢勇者胜”的意思。
________________________________________________________
3.读了这一选段,你了解到李云龙是个怎样的人?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。
手比头高
常记起,父亲发脾气的样子:眼睛直直地瞪着你,高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁地攥紧老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子,面对盛怒的父亲,我伤心又沮丧。我默不作声,心里却在说:不要再像管小孩一样管我!
那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事,对父亲给我的“大事做不来,小事不愿做”这类的评价chī之以鼻。我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说:“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性特别强的艺术,拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞥:“这么说,你的知音可多了?”我更加得意起来:“那还用说,当然啦!”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了,我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我,眉头拧起来,脸绷得紧紧的,筷子放到一边,我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地轻声说:“我哪儿说错了吗?”
“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说,“你对个屁!”我忍不住叫了起来:“不,我是对的。不对的是你这么粗鲁,这么简单,这么不理解人,你真让我受够了!”
“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站起来,挥着胳膊大声命令我,“把手举起来!”
我无法理解他,觉得他非常可笑。家里人都不知道怎么回事,只有母亲也附和着叫我把手举起来。我再也咽不下这口气,拔腿走出房间。
父亲在我身后大喊:“给我回来!”
可我没有听,我想以出去迫使他明白他自己的过错。
然而,没等我跨出门,就被父亲一把抓住了,他紧紧地握着我的胳膊,使劲让我转身。我看见父亲已经鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软了下来,让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下,口气严厉地说:“叫你举手,不服气!你把手举起来,我要你好好看看手比头高!这意味着什么?这意味着无论什么时候,干总是第一重要的。不管你想的有多好,讲的有多好,你都要干,要动手干!夸夸其谈只能一事无成,你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来,我看到他眼中泪光闪动……
手比头高!父亲的这一席话如同掠过平面的疾风,一下子开启了我的心智。
我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切而深沉的期盼。我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
   几年过去了,我一直想对父亲说:“父亲,错怪您了,其实我不知道错怪了您多少回!”
1.根据拼音写汉字或给划线字注音。
chī
_____
________之以鼻

 
2.解释下列句子中划线词语的意思。
迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
_______________________
3.文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法,其作用是________。
4.文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么?父亲的这句话要表达的真正意思是什么?
_______________________
5.文中画横线的句子③运用了________的修辞手法,这样写的好处是________。
6.文中画横线的句子④:“我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。”依据文章的内容,你认为“我”想说什么呢?  
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
《聂荣臻与日本小姑娘》节选(11分)
一天,指挥部响起了一阵急促的电话铃声,前线部队来电话报告,三团一营的战士们冒着生命危险,从炮火炸塌的房屋中救出了两个日本小姑娘。大的五六岁,叫美穗子,小的还在襁褓之中。他们的父母在战火中相继身亡。聂荣臻接到电话立即回答:“命令参战部队将孩子送来!”接过电话聂荣臻心潮难平,他想:孩子是无辜的,应该让所有人明白,日军虽然残忍的杀害了我们无数的同胞,但我们决不伤害日本的儿童。
差不多半天工夫,两个日本小女孩分坐在箩筐里,由战士挑着送到了指挥部,聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿,用脸轻轻试了试是她的温度,找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁的孩子的小手,亲自给她削水果,还叫炊事员专门煮了稀饭,亲自用小勺一口一口的给她喂饭。
(1)联系上下文理解词语。(2分)
无辜——
残忍——
(2)画横线的句子表现了我们的战士                   ,为了             的安全,宁可               。(3分)
(3)画曲线的句子中“杀害”写出了                                                  ;“伤害”写出了                  。这句话表达了聂荣臻将军的           。(4分)
(4)选文的第二自然段写出了                                      。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
五十年的坚守
有一个小男孩,几(jǐ  jī)乎所有认识他的人,都认为他是一个智力低下的落后生。即使到了中学八年级,他的各门主课仍然没有起色:拉丁文、代数、英文全不及格,物理竟然考了0分!
同学们不只是不喜欢他,而是似乎从来就没有注意到他,就是在大厅里遇到他,对他说一声“哈罗”都极为罕见。幸运的是,在这些挫败之外,小男孩还有一样聊以自慰的东西:他酷爱的绘画。尽管在中学期间,他提供给年鉴的漫画全被拒用了,小男孩依然坚信自己的艺术天赋。他一告别学校,就斗(dòu  dǒu)胆来到迪斯尼工作室,向他们递交了自己的绘画作品。但他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败,小男孩并没有放弃。他决定用卡通的方式来记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯·舒尔茨,后来他画的史努比风行世界几十年,从而成为史努比永远的父亲。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样,没有机会也没有舞台去展现天赋。这时候绝大多数人便默认了自己的普普通通。
其实,查尔斯也是这样。他与大多数人唯一的不同在于,他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。
1.划去文中括号内不正确的音节。
2.根据意思从文中找到相关的词语,写在下面的括号内。
(1)姑且用来安慰自己。    (      )
(2)没有一点成功。        (      )
3.写出下列词语的反义词。
坚守——(      )      拒绝——(      )
4.读读画线句子并填空。
(1)句子中的破折号起到了________________的作用。
(2)句中的“自己”是_________________________________________。
5.根据短文内容回答问题。
小男孩成功的秘诀是什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
在生命的最后时刻
那是1975年3月的那一天,在肃静的手术室里,医务人员心情沉重地给总理做手术,手术已完,正忙着包扎刀口。
身体虚弱的总理,在手术床上睁开眼睛,对身边的同志说:“把李冰同志叫来。”
中国医学科学院日坛医院的李冰,刚出手术室,听说总理叫,又急忙返回。总理见她来到身边,叫道:“李冰。”
李冰难过地应了一声,见总理声音细微,便低下头去侧耳倾听。
云南锡矿工人肺癌发病情况 你知道不知道
知道 李冰声音有点嘶哑 她万万没想到总理病情处在这样危重的时刻  仍想着万里之外的矿工 总理呵  您放心吧 这件事我会处理的
你们要去解决这个问题 马上就去 总理话音断断续续 十分吃力
“我就去,请总理别说话了,千万要好好休息。”李冰强忍着泪,低着头,退出手术室。
在走廊上,她再也控制不住激动的感情,热泪夺眶而出……
1.给课文空白处加上正确的标点。
2.根据上下文解释下列词语的意思。
肃静:____________________                  
侧耳倾听:__________________________________ 
3.在文中找出下列词语的反义词。
轻松(        )      热闹(        )       
强壮(        )      响亮(        )
4.缩写句子。
医务人员心情沉重地给总理做手术。         
5.文中最后一个省略号表示什么?想象一下,李冰这时会想些什么?请你写下来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读语段答题。
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦 好啦  他高兴地喊起来  这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
1.给文中缺少标点的句子加上标点。
2.用“   ”画出鲁班造伞时的动词。
3.找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________
5.填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见___           _
__________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读。
北京的四合院
北京四合院(    )有名,(    )它虽为居住建筑,却蕴含着深刻的文化内涵,是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢?(    )这种民居有正房(北房)、倒座(南座)、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合,形成一个口字形,里面是一个宽敞的中心庭院,(    )这种院落式民居被称为四合院。
北京四合院的形制规整,十分具有典型性,在各种各样的四合院当中,北京四合院可以代表其主要特点。
首先,北京四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形,其他地区的民居有些就不是这样。
其次,北京四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立,东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接,而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层,没有楼房,连接这些房屋的只是转角处的游廊。这样,北京四合院从空中鸟瞰,就像是四个小盒子围成的一个院落。
北京四合院的文化内涵丰富,全面体现了中国传统的居住观念。
(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。
(2)用“  ”画出“四合院”名字的由来。
(3)这篇短文的结构特点是(   )。
A.总—分—总B.首尾呼应C.空间顺序
(4)北京四合院主要有哪些特点?
________________________________________________________________________
(5)你还知道哪些我国的地方民居?(写出一两种)
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读句子,回答问题。
(1)在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________,在这个句子中,“奇葩”指的是________________________________________。从“数以千计”这个词语可以看出______________________。
(2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。
“多起竹楼,傍水而居”可以理解成______________________。 傣族人至今还保持着这个习惯,是因为______________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
下一页
尾页