学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
想象:鼹鼠先生经过白兔太太家,白兔太太看到这条小路,会说些什么呢?仿照文章第七自然段写一写。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
观察图片,图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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发挥你的想象,写一写
请你想象《春游湖》中所描绘的景象,把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人,以“我”的口吻写。相信你一定行。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
图中发生了什么事?后来会怎么样?发挥想象,写一写。
推荐词语:枝繁叶茂、郁郁葱葱、调皮、心急如焚。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
同学们眼中的春天是什么样的? 写写你观察到的春天吧。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话展示
春天来了,很多景物都变了样子。请仔细观察图画,把你看到的和想到的写下来,相信你会写得很棒!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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表达与交流
   
认真观察上图,图上画了哪些动物?它们之间发生了什么事?结果怎么样了?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
读了《村居》这首诗,你一定想起了自己放风筝的情景,请写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。
根据提示,写一写你的一位老师。可以从以下方面向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?经常说什么话?做过什么关心你的事情?

长什么样子
经常说的话
关心我的事情
 
 
 
 
 
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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