学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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找出每组词语中不同类的一项。
(1)立春 夏至 秋天 小寒 ________
(2)黄瓜 西瓜 苦瓜 冬瓜 _________
(3)教师 儿童 厨师 裁判员 _________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语中画线的字读音相同的一项是( )
A.B.药 油
C.吆D.桐 一尿
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“窿”“窑”“窄”这三个字的意思可能与(   )有关。
A.房屋B.洞穴C.水D.衣服
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
座(______) 刻(______)  喜(______)  课(______)
坐(______) 该(______)  嘻(______)  棵(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”

老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;____________”。

1.照样子,写词语。
途径(两个字为近义词) _________ _________
2.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子___________,一个把种子___________。
3.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?(   )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法。
4.知道了两个少年保存种子的情况,老人会说什么?把老人的话补充完整。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
纹(______)  文(______)  挂(______)  蛙(______)
弟(______)  第(______)  搬(______)  般(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面句子中的加点字选择正确的解释。
生:①出生,诞生;②活,跟“死”相对;③不常见的,不熟悉的。
(1)记住不要给陌人开门啊!(______)
(2)大象说:“我来就是这样啊。”(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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由意思相近的字组成的词语
例:明亮:_______、_______、_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连词成句,并加标点。
①老奶奶 去 两个儿子   看望  她的
____________________________
②这几个同学 请 轮流  我的座位上  老师 坐到
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加偏旁组新字,并组词。
令____(______)____(______)
羊____(______)____(______)
亥____(______)____(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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