学进去-教育应平等而普惠
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《一匹出色的马》选段

①妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

②妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们       笑着说        我早回来啦

1.请把最后一句中的标点符号补充完整。
2.请用“     ”标出写妹妹骑“马”回家的句子。
3.照样子填空。
又长又细 的枝条            ______________的大树
______________的草坪            ______________的天空
4.妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的_________。你觉得爸爸想的办法好不好,为什么?______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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站着写文章

美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?海明威笑着回答道:当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!

1.读了短文,我知道海明威是_________国著名的___________
2.用“ ”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
3.想一想,朋友恍然大悟了什么?(     
A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。
4.海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?快来写一写吧。
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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妈妈,不要送伞来

不要送伞来,妈妈,

我喜欢在小雨中

慢悠悠地走回家,

我喜欢细细的雨丝

对我悄悄说话。

不要送伞来,妈妈,

我喜欢头上顶着

外衣裹住的书包,

变成大雨里机灵的小鹿,

在五彩的伞群中奔跑。

妈妈,我懂得你的爱,

但我不是小糖人,

雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树,

风雨中更加勇敢、欢快。

1.读一读,连一连。
细细的        五彩的        机灵的             勇敢的
小树             雨丝                             小鹿
2.下雨时,“我”喜欢________________,也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。
3.雨中的“我”是勇敢的,从(   )可以看出来;雨中的“我”是欢快的,从(   )可以看出来。(只填序号)
A.变成大雨里机灵的小鹿,在五彩的伞群中奔跑。
B.我不是小糖人,雨点不会把我淋坏。
4.“我”在雨中玩耍,真令人羡慕啊!你想在雨中做些什么呢?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面看看,小麻雀在做什么?

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!

小熊觉得怪好玩的,又问:外婆,您知道今天刮什么风吗?

你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?

小熊跑出去看了,回来说:乌鸦是朝太阳升起的方向站的。

今天刮的是东风,熊外婆说,因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.文中森林里的“气象站”有______________
2.我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是(       );当小麻雀缩头缩脑时,会(       );当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮(       )
A.下雨       B.晴天       C.东       D.西
3.想一想:今天的小熊会做什么样的游戏?
____________________________________________________
4.森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一匹出色的马(节选)

春天的(郊   校)外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

妹妹(传   转)过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它(第   递)给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.划掉文中括号里错误的字。
2.仿写词语。
恋恋不舍:_________   ________
蹦蹦跳跳:________     ________
3.短文最后一个自然段中的“马”指的是:________
4.读一读文中画“_____”的句子,说一说妹妹为什么会有这样的变化。
________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,(拿拾)起一根又长又细的枝条,把它(递送)给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地(骑跨)上“马”,蹦蹦跳跳地(奔跑)向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.照样子写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)_____________   _______________
2.请用“√”选出括号里恰当的字。
3.我知道文中的“马”指的是__________________
4.爸爸为什么说:“这是一匹出色的马”?(       
A.因为这匹“马”的速度很快。
B.因为这匹“马”能让妹妹忘记疲劳,自己走回家。
5.你喜欢这匹“马”吗?为什么?
_________________________________________
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阅读下面的短文,完成练习。

做什么事最快乐

小青蛙想:做什么事最快乐呢?

小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”

1.根据短文内容连一连。
采蜜       捉虫子       耕地

2.小青蛙最后明白了什么道理?用“____”画出来。
3.明白了这个道理,小青蛙会怎么说呢?填一填。
我到____________问小青蛙:“青蛙弟弟,做什么事最快乐?”小青蛙说:“_________最快乐!”
类型:现代文阅读
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美丽的月季花

我们院里的王奶奶种了许多月季花。月季花开了,有红艳艳的,有粉扑扑的,还有金灿灿的,可漂亮了!

一天,我忍不住摘了一朵月季花。王奶奶(已   以)为是她的孙女梅梅摘的,非常生气,把梅梅批评了一顿(dùn)。我听见梅梅哭了,心(里   理)很难过,连忙走过去对王奶奶说:“王奶奶,对不起,花是我摘的。您别批评梅梅了,都是我不好。”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了。”

后来,我常常帮助王奶奶(浇   绕)花,以此弥()补我的过失。月季花开得更鲜艳了。

1.短文有( )个自然段。
2.用“√”选出括号里正确的字。
3.用“_____”画出描写月季花颜色的句子。
4.文中的“我”是一个(   )的孩子。
A.不爱护花草B.知错就改
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一匹出色的马(节选)

一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

1.文中①处应填的词语是(     )②处应填的词语是(     )
A.葱葱绿绿       B.碧绿碧绿       C.油绿油绿
2.“春天的郊外,景色异常美丽。”句中“异常”的近义词是(     
A.特别B.平常C.普通
3.文中“恋恋不舍”的意思是(     
A.我们走了不少路,很累了,不想走了。
B.我们走得很累了,想快点回去。
C.春天郊外的景色美丽,我们舍不得离开。
4.下面第(     )句话不是描写春天郊外景色的句子。
A.河水的,微风吹过,泛起层层波纹。
B.我们沿着一条小河走。
C.路的一边是田野,的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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球王贝利

有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。

圣(shèng)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖()了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”

1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。

1.短文有(      )个自然段,第(      )自然段表明了小男孩的身份。
2.男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“     ”在文中画出来。
3.根据短文内容,下列说法正确的一项是(       
A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴。
B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋。
C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球。
4.你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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