学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读。

麻雀造新房

很早很早以前,麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想得真美:新房要造在有阳光的地方,旁边有一棵高大的绿树,还要用坚韧(rèn)的树枝搭个大大的房架,四周糊()上黑黑的泥巴。要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就真是个安乐窝了啊!

可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还没造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,他都只好在房檐下睡觉。

1.短文一共有________个自然段。
2.读短文,从文中找出合适的词语填在括号里。
(      )的新房       (      )的绿树
(      )的泥巴       (      )的嫩草
3.麻雀想造一座什么样的新房?用“________”画出来。
4.麻雀为什么没有造出新房?(       
A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
B.因为麻雀只有美好的想法,没有实际行动。
C.因为造新房太难了,麻雀造不了新房。
5.我想对麻雀说:“____________________
类型:现代文阅读
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感悟与理解。默读《当世界年纪还小的时候》(节选),回答问题。

①当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

②太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成(攻   功)。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

③月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变(园   圆),一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。

④水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……

⑤那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

⑥世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

1.读文段,用“\”把括号内不合适的字划去。
2.仿照文中划线的词语写两个(              )(              )
3.选文中太阳学会了______________,月亮学会了_______________,水学会了_____________
4.当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读拓展

很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分nán   nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。

可是夸父在半路就渴死了。

夸父dǎo   dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。

1.给多音字选出正确读音。
2.根据原文判断对错,对的画“√",错的画“×”
(1)夸父先喝完了黄河的水。 (        )
(2)夸父先喝完了渭河的水。 (        )
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。 (        )
3.夸父为什么要追赶太阳?
___________________
4.夸父追日体现了夸父(             )的精神。
A.为人民造福B.不自量力C.追求梦想
5.神话故事很有趣,你还读过哪些中国神话故事,把故事名字写出来(至少写两个)
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

桌椅的对话

一天早晨,小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上,就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我的身上,摇来摇去,把我的腿都要摇断了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”

听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸上乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”

小明听后脸红了,不好意思地对桌椅说:“             。”

1.照样子写词语。
高高兴兴       _____________                 _____________
摇来摇去       _____________                 ____________
2.椅子对桌子说了什么?请你用“     ”画出来。
3.小明听完桌椅的对话后,他会对桌子、椅子说什么?请你写下来。
他对桌子、椅子说:“__________________。”
4.学了这篇短文,你明白了什么道理呢?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。

夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。

1.给多音字选出正确读音。
2.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。(  )
(2)夸父先喝完了渭河的水。(  )
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(  )
3.夸父追日体现了夸父(  )的精神。
A.为人民造福B.不自量力C.追求梦想
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,他们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的眼光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写了______________ ,带给_______________ 一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:______________________________
3.用“          ”画出文中一个比喻句。
4.从哪儿看出鸟儿特别活泼?_______________________________
5.你准备怎样做才能不让美好的春光溜走?___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

小红伞

有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。
2.小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬________,变成“小蘑菇”躲避________,下雨了用小红伞________
3.读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)
_____________________
类型:现代文阅读
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课外阅读,我能行。(不会写的字可以用拼音代替)

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1.这个故事共有(      )个自然段。
2.读了这个故事,我知道它是讲________________________________________四个动物之间发生的事。
3.小伙伴们明白了什么?请用“ ”在文中画出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢________,因为______________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

骄傲的风筝

风托(tuō)着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝多美呀!飞得多高呀!”

风筝神气地对风说:“怎么样,你那样卖力气,谁也不赞扬你。我呢,一点力气不花。可大家都夸我。”

风听了这话,悄悄地走了,风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。

1.这篇短文共有______个自然段,第一自然段有______句话。
2.“飘”字用音序查字法,应查大写字母______,用部首查字法,应先查部首______,除去部首还剩______画。
3.请根据短文内容完成填空。
因为____________,所以风筝从空中掉了下来。
4.请用“____”画出描写风筝骄傲的句子。
5.读了这篇短文,你想对风筝说些什么?
______________________
类型:现代文阅读
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我会阅读短文,回答下面的问题。

分苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”

小猴说:“冬天,我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说:“果子闹虫害的时候,我喷洒过药水,把虫子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢?小熊眼朱一传,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1.短文共(        )个自然段。主要写苹果熟了,(        )的故事。
2.短文最后一个自然段中,有两个错别字,找出来并改正。
(         )——(        )     (         )——(         )
3.读短文,将文中的动物填在括号内。
(        )经常给苹果树浇水施肥;苹果树生病了,(        )给它喷药水杀虫;苹果熟了,(        )从树上摘下一个又大又红的苹果分给大家吃;冬天,(        )给苹果树穿上厚厚的稻草衣。
4.小伙伴们明白了什么呢?请用“___”在短文中画出来。
类型:现代文阅读
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