学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
把下列词语连成通顺的句子。
1.树叶 轻轻地 风儿 吹动
________________________________________
2.光明 太阳 带来 万物 给 温暖 和
________________________________________
3.一直 低处 水 往 流
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填写恰当的词( )
禾苗被 了,土地被 了,江河里的水被 了,连地上的沙石好像都要被 了。
A.晒枯     烤焦     蒸干     融化
B.晒枯     烤焦     蒸干     熔化
C.晒枯     蒸干     烤焦     熔化
D.烤焦     蒸干     烤焦     熔化
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是__句,你来仿写一个这样的句子吧!
__________________________
2.只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。(用加点词语写句子)
________________________________
3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读欢乐岛。

韩愈买蜡烛

古时候,有一个很有名的文学家,叫韩愈。他小时后在家乡读书,有一次,老师给每个学生一个铜钱,让每个学生买一样东西,看谁买的东西能把这个教室装满。放学以后,学生们都拿着铜钱到集市去了。

第二天上学,有的同学买来了树苗,有的买来了竹子。可是,他们买来的东西都不能把教室装满,老师感到很失望。过了一会,韩愈来了,他不慌不忙地从袖子里拿出一样东西交给老师。老师竖起大拇指连声说:“小韩愈真聪明!小韩愈真聪明!”

原来,韩愈买来的是一支蜡烛。把蜡烛点着了,它的光照亮了整个屋子,它的光装满了整个教室。

1.韩愈是我国____________代著名的____________
2.用下面的词语写一句话。
有的……有的……________________________________________________
3.老师为什么夸韩愈聪明?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选词填空。
违反     违约
1.既然商定好的事,就不应该( )
2.十个孩子( )了母亲的要求,居然跑到树上去住,说什么也不肯下来。
感激     感情
3.你对我的帮助,我非常( )
4.我和小丽是好朋友,我们( )很深。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.九个太阳被后羿射了下来。(改为“把”字句)
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2.十个太阳同时出现,人们怎么能受得了?(给句子换个说法,句意不变)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

从此,太阳每天从(  )方升起,到(  )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了(   )。

1.按课文原文填空。
2.写出加点词语的近义词。
渐渐—(     )  繁茂—(     )
3.你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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像课文里讲的这样的神话故事还有很多!你知道的也不少吧?把你知道的写下来,或者讲给同学听。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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汉语中描写太阳的词语还真不少呢!有“朝阳、烈日、夕阳……”等,和小伙伴们一起说一说,把你们想到的写下来。
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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