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少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,(                 )。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。(                 ),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,(                 )。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,(                 )!

1.根据原文填空。
2.选择填空:
“红日初升,其道大光”象征少年中国的_____;“河出伏流,一泻汪洋”象征少年中国_____;“鹰隼试翼,风尘吸张”象征少年中国_____;“天戴其苍,地履其黄”象征少年中国_____
A.进步不可限量                 B.顶天立地的高大形象
C.美好前程                       D.冲天气势
3.少年中国与中国少年之间有什么联系?
_________________
4.作为当代少年,你觉得你有什么责任?
_________________
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《少年中国说》(节选)

①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

③美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.本文作者是清代学者_______________
2.文中画横线的句子运用了(          )的修辞方法。
A.排比B.比喻C.拟人
3.第一自然段采用了__________的结构方式。
中心句是__________________________
4.课文用哪些事物来赞美少年中国?少年中国和中国少年之间有什么关系?
_________________________________________
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①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

③美哉,我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

——《少年中国说(节选)》


(1)写出下列句子的意思。
①鹰隼试翼,风尘吸张
___________________
②天戴其苍,地履其黄
___________________
(2)读语段的第一段文字,你认为在作者心目中,中国是一个怎样的中国?
___________________
(3)语段的第二段文字中,作者用红日、____________________________________、这些事物来赞美少年中国。
(4)你认为少年中国和中国少年之间有什么联系?
___________________
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红日初升,其道大光。河出伏流,(                  )。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,(                    )。天戴其苍,(                    )。纵有千古,横有八荒。(                    ),来日方长。

1.将短文空白处补充完整。
2.本片段选自《_______________(节选)》,作者是___________
3.这段话通过象征的手法,以___________________________等事物描绘了少年中国生机勃勃、奋发有为的光辉前景。
4.这篇文章被改编成歌曲,在中央电视台《经典咏流传》节目中演唱,下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择正确的词语填空。
A.做栋梁   B.少年狂        C.万丈光   D.我去闯
少年自有_______,心似骄阳________,千难万挡________,今朝唯我少年郎。天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发奋图强_______,不负年少。
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阅读课内片段,完成练习。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。


       美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.短文选自《____________》,作者是____________。短文分别用红日、黄河、____________________、鹰隼、__________________来赞美少年中国的美好前程。
2.“红日初升,其道大光”象征着(       
A.少年中国奋发有为
B.少年中国蒸蒸日上,前程灿烂
C.少年中国的发展不可限量
3.朗读最后一自然段时,语调应该____________(低沉   高昂)些,因为______________________________
4.作为当代少年,你觉得自己肩负着什么责任?
____________________________________________________
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少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,凤尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。


美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.选文的观点是_____________________
2.解释下列句子中加点字的意思。
(1)干将发,有作其芒。 硎:___________
(2)天戴其苍,地其黄。 履:___________
3.下列语句朗读节奏划分正确的一项是(     )
A.故今日/之责任,不在/他人,而全在/我少年。
B.少年胜/于欧洲则国胜/于欧洲,少年雄于地球/则国雄/于地球。
C.红日/初升,其道/大光。河出/伏流,一泻/汪洋。
D.美哉,我少年/中国,与天/不老!壮哉,我中国/少年,与国无疆!
4.下列说法有误的一项是(       )
A.“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望与活力。
B.”纵有千古,横有八荒”既写出了时间之长,也写出了空间之广。
C.第二自然段句式整齐,逢双句押韵,把文章的感情推向高潮。
D.前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法,朗读时要读出自豪之情。
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阅读《少年中国说(节选)》片段,完成练习。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

1.写出下面句子的意思。
矞矞皇皇:_______
天戴其苍,地履其黄:_______
2.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
(1)红日初升,其道大光                                        A.象征少年中国突然崛起
(2)河出伏流,一泻汪洋                                        B.象征中国的巨大声威
(3)潜龙腾渊,鳞爪飞扬                                        C.象征中国的灿烂前程
(4)乳虎啸谷,百兽震惶                                        D.象征少年中国奋发有为
(5)奇花初胎,矞矞皇皇                                        E.象征祖国顶天立地的高大形象
(6)干将发硎,有作其芒                                        F.象征中国的美好生活
(7)天戴其苍,地履其黄                                        G.象征中国的进步不可限量
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阅读《少年中国说》(节选),完成练习。

①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

②红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

③美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.这篇课文的作者是(     
A.梁启超B.王英琦C.郭沫若D.梁晓声
2.下列说法有误的一项是(     
A.“哉”表示赞叹,相当于“啊”。B.“干将”指的是大将军。
C.“乳虎”象征着少年中国。D.“百兽”象征帝国主义列强。
3.下列朗读停顿正确的一项是(     
A.少年/自由则/国自由B.故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年
C.鹰/隼试翼,风尘/吸张D.美/哉,我/少年中国,与/天不老!
4.下列说法不正确的一项是(     
A.第①自然运用了排比的修辞手法。
B.第②自然段描绘了少年中国的光辉前程。
C.文中以龙喻少年中国的句子是:河出伏流,一泻汪洋。
D.第①自然段的中心论点是:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
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故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。___________________。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.短文选自___________(作者)的《______________》。
2.请补全短文“______”横线部分的内容。
3.课文诉说了中国人的___________。百年来,中国大地涌现出了大量的优秀人物,为国家做出了卓越的贡献,如核物理学家邓稼先、人民的好干部焦裕禄、杂家水稻育种专家___________、数学家___________
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阅读芳草地。

《少年中国说》(节选)

①红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷﹐百兽震惶。鹰隼试翼﹐风尘吸张。奇花初胎﹐矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。       ,横有八荒。       ,来日方长。

②美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,       

1.把选文内容补充完整。本文的作者是         
2.写出下列画线字的正确解释。
(1)干将发,有作其芒。__________
(2)天戴其苍,地其黄。__________
3.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
(1)红日初升,其道大光。                                A.象征少年中国突然崛起
(2)河出伏流,一泻汪洋。                                B.象征中国的巨大声威
(3)潜龙腾渊﹐鳞爪飞扬。                                C.象征中国的巨大前程
(4)乳虎啸谷,百兽震惶。                                D.象征中国的进步不可限量
4.读选文第②自然段﹐我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是:__________。从中可以体会到作者_______________之情。
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