学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
习作。
根据下列提示写一则“招领启事”
六(1)班陈明同学在校内捡到公文包一个,里面有人民币500元、身份证、工作证等,请你为他写一则“招领启事”。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

题目:2019,         留在我的记忆深处

提示与要求:2019年即将远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人,先将题目补充完整,然后再习作。内容要具体,语句要通顺,注意表达好自己的真情实感,不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作芳草地。
题目:我美丽,因为我有     
提示:先将题目补充完整,横线上可以填:爱心、自信心、责任心、宽容心……
要求:通过一件具体的事例写出你的经历,要表达真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
爱在妈妈为你掖被角的动作中,爱在爸爸的严厉教导中,爱在妈妈的声声叮咛中,爱在爸爸的温暖拥抱中……你和父母之间一定有许多温暖感人的故事吧,请你选择印象最深的一件事写下来。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
我最喜爱的________
每个人都有自己喜爱的东西,这个东西可以是玩具,可以是一种漂亮的植物,可以是一种可爱的小动物,也可以是一本书……
同学们,请仔细想一想自己最喜欢的是哪一个,它长什么样子,有什么作用,给你带来怎样的乐趣?将题目补充完整,再把它写下来。
温馨提示:(1)试着用上恰当的说明方法来写清楚它的特点;(2)围绕喜爱之物写出自己的喜爱之情。(3)不要在文中出现自己的班级、姓名等个人信息哦;(4)400个字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
成长的路上有太多的爱相伴,有许多的感动在心中,以“感动”为主题写一篇习作,写出自己的真情实感,字数450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我手写我心。
你和老师可能是无所不谈的好朋友,也可能平时你与他们的交流会并不多。
让我们借这次习作的机会,以《我想对老师说》为题目,把平时想对他们说的话写下来。与他们真心“交谈”。写一篇不少于400字的习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
班集体是我们共同的家,在这个家里,老师就是爸爸妈妈,同学就是兄弟姐妹,我们一起玩耍,一起学习,共同成长。当然在这个家中,也少不了一些让我们难忘的事,请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哦!不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

题目:我敬佩的历史人物

提示:中华民族悠远的历史中,涌现出许多令人敬佩的人物。如蔺相如、曾国藩、陆游、岳飞……请选择一位你敬佩的历史人物写一篇习作。不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读下面的文字,按要求习作。
我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请你以“爱的故事”为主题,写一篇作文,题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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