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课外阅读。

春望

[唐] 杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.联系诗歌选段翻译下列字词的意思。
破:___________________
感时:___________________
恨别:___________________
2.“烽火连三月,家书抵万金。”中的“书”是什么意思?尝试用自己的话写出这句诗的意思。
___________________
3.这首诗表达了作者怎样的情感?
___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

题临安邸

[宋]林 升

(               ),西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,(                         )。

1.补全古诗。
2.解释下列词语的意思。
暖风:原指_______________。在诗中是指_______________
游人:原指_______________。在诗中是指_______________
3.对划线诗句理解正确的一项是(     
A.描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B.景物描写,体现出杭州的美丽。
C.对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
4.诗中的“熏”可以换成“吹”吗?为什么?
_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里东入海,五千仞上摩天

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

【注释】①三万里:长度,形容它的长,是虚指。②河;指黄河。③五千仞;形容它的高。④岳;指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天:迫近高天,形容极高。⑥遗民:指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。

1.读了诗的前两句,你的眼前浮现出怎样的景象?
______________________________________
2.“泪尽”表达了(      ),“又”字极写遗民的苦望,实际上是在表现(      )
a.诗人心头的失望
b.人们生活困苦,受到胡人的压迫,非常痛苦
c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读课内诗歌,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

1.这首诗是________代的________写的。
2.下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是(        
A.我/劝天公/重抖擞B.不拘/一格降/人才
C.我劝/天公/重抖擞D.不拘一格/降/人才
3.“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”中“生气”的意思是________。用自己的话说说这两句诗的意思。
____________________________
4.读了这首诗,你感受到作者怎样的情感?
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读并完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,

直把杭州作汴州。

1.诗的前两句抓住了临安城的特点:________的青山,_____的楼台和无休止的轻歌曼舞,生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语)
2.“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义?
___________________
3.诗人用“_____”三个字,责问统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止?
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读古诗,完成练习。

乙亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,                


(1)将诗歌内容补充完整。
(2)这首诗的作者是_______________(朝代)的_________________ (人名)。
(3)“九州生气恃风雷”中“生气”一词是________________。这首诗中蕴着一个成语,这个成语是“_____________________________________________”。
(4)联系作者所处的时代背景来看,这首诗表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读课内诗词,完成以下练习。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

1.读懂诗歌题目有助于我们理解诗歌内容,从“题临安邸”这个题目中,了解到了什么?引发你什么样的思考?
__________________________________________
2.整首诗抒发了诗人怎样的情感?
____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗理解。

示儿

陆游

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

1.九州在诗中是指_______________,乃翁是指_________________
2.这首诗看出作者的__________________________________情怀。
3.作者希望“王师”是____________________________________
4.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_______________,诗人的遗恨是(用原句回答)_______________,诗人的遗愿是(用原句回答)_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读诗歌,回答问题

秋夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。

“七夕节”由来:七夕节又称为“乞巧节”,是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日。七夕乞巧,起源于汉 代,又叫“女儿节”:七月初七,是传说中牛郎织女相会的日子,也是古代妇女向织女献祭,祈求自己能 够心灵手巧、获得美满姻缘的节日。故七夕节又称乞巧节,宋时变得很隆重,有专门卖乞巧物品的市场, 称作七夕市或乞巧市。

注释:

秋夕:秋天的夜晚。

银烛:银色而精美的蜡烛。画屏:画有图案的屏风。

轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。流萤:飞动的萤火虫。

天阶:露天的石阶。

牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。
这首诗描写的是(      )节的场景,你是从诗中的词语(       )看出来的。
A.清明  B.中秋  C.七夕  D.元宵
2.诗中的(    )字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧
3.这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读课外诗歌,完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

【注】①僵(jiāng)卧:直挺挺躺着。②戍(shù)轮台:守卫边疆(jiāng)。轮台:这里泛指北方的边防据点。③夜阑(án):夜深。④铁马:披着铁甲的战马。

1.从诗歌题目中你能了解到哪些信息?
_________________________
2.诗歌讲究锤词炼句,下面对相关诗句赏析正确的有(       )(多选)
A.“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明诗人居处偏僻,生活孤苦。
B.诗人虽处境凄凉,却仍想着报效国家,“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。
C.“风吹雨”呼应了题目“风雨大作”,既写出了现实中的风雨,又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
3.你还知道陆游的哪些诗句?从中选出两句表现爱国情怀的写下来。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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